教育部补助及辅导人文社会科学领域专题教学的研究社群发.docVIP

教育部補助及輔導人文社會科學領域專題教學研究社群發展計畫要點 中華民國96年4月18日 台顧字第0960041159C號令訂定 ㄧ、目的： 教育部（以下稱本部News Letter、Working Paper，：。計畫內容規劃之可行性及妥適性。計畫成員之教學研究背景及學術水準。內容之前瞻性、創新性或完整性。經費運用規劃學校行政教學支援配合情形。計畫之執行進度。計畫之預期效益。自評方式指標。其他有助於計畫品質提升之措施。 請撥：於規定期限內備函，檢附學校領據部請款。 結報：依部補助及委辦經費核撥結報作業要點及相關規定辦理 十、成果提交： 計畫個月繳交成果報告。：期中應提出學程規劃之進度，說明教學綱要擬訂之進程；期末，提出完整之課程規劃，包括全部學程之課程名稱、授課教授名單、各課程之教學綱要、要求修習學程應達到之標準開設學程之成果。期中應提出社群成員個人之研進程，社群整體之活動狀況；期末提出完整之各項活動記錄。：期中應提出購置圖書資料之進程；期末提出購置圖書資料之完整目錄，並說明所購置圖書資料對教學研究之助益。 報告內容應包自評執行過程中所遭遇之困難及改進建議，校費計畫內容規劃之可行性及妥適性。費運用規劃學校行政教學支援配合情形。，將課程之授課大綱、教學進度、報告等成果上網。受補助學校之計畫，親自並全程參與之期初座談會、成果發表會相關計畫活動。計畫執行期間提供課程活動息。計畫畫執行期間及最終成果產出之財產權，依有關法令規定辦理。、未盡事項，依本部相關公告或通知辦理。 附件 教育部補助及輔導人文社科領域專題教學研究社群發展計畫 撰寫說明 一、封面（詳附表一） 二、計畫申請表（詳附表二） 三、計畫主持人資料表（詳附表三） 四、計畫內容： （一）A類計畫：包括基礎課程、進階課程。 學程結構圖（含開課教師及開課學期配置）。 學程修業規範（如學程所有課程中是否有必修課程，是否有先修後修之規定，以及修課同學必須選修多少學分才能獲得學程修業証明等等）。 學程一覽表包含科目、授課教師、設備（詳附表四）。 課程大綱（詳附表五)。 師資基本資料（詳附表六）。 學程網頁規劃。 創意及特殊規劃：申請之學程計畫若有突破傳統教學方式之處，請詳細說明其創意所在及特殊規劃之構想。所提計畫之課程若曾經獲得教育部顧問室補助，請說明此次課程規畫與上次課程規畫不同之處，或有所突破改進之處。 國際學術交流主題整合之意涵。 參與成員之個別研究主題計畫（附表六）。 研究進程與相關活動。 預期成果。 學術研討會與出版。 如已申請「國科會補助人文及社會科學研究圖書計畫」，請於計畫中說明，避免重複購置相同資料，造成經費上之浪費。 規劃購置研究圖書的經典價值、國內研究領域的需求情形、與申請單位重點研究方向及學術培育規劃方向之配合度。 對該主題圖書、期刊、文獻資料於各圖書館之館藏現況及分佈情形進行評估。提出預訂增購之期刊清單與圖書資料之分年增購方向、重點與數量，及補助期限屆滿之後續經營規劃。 與國外該領域重要研究機構或校（院）典藏圖書的比較說明。 對重要的罕有資料、絕版書籍……等取得困難之圖書資源的購置規劃說明。附表一【申請書封面格式】 計畫編號：（由本部填寫） 教育部 計畫申請書中華民國9年 月 日 請務必製作書背【標註年度、計畫名稱、學校名稱、日期…等相關資訊】 附表 計畫名稱 申請類別 一般型計畫　　　 整合型計畫 ■ A類計畫 □ B類計畫 □ C類計畫 執行單位 計畫主持人 電話 傳真 Email 手機 執行期程 經費 計畫網址 計畫主持人 簽章 附表附表附表 上課時間 教室 科目中文名稱 授課教師 科目英文名稱 一、課程目標 二、課程規劃 （如有校外演講者，載明其姓名、單位及職稱課程活動校內外合作機構名稱地點時間課程活動內容（說明如何評量學生之學習及評分標準） 網址：http:// 附表1. 2. 3. 主要學歷（由最高學歷依次往下填寫，未獲得學位者，請在學位欄填「肄業」） 畢業學校 國別 主修學門系所 學位 起迄年月 與本學程相關之授課經歷（由最近工作經驗依序往前追溯） 開課系所 課程名稱 職稱 起迄年月 主要學術著作或得過之獎項 （包括：期刊論文、專書及專書論文、研討會論文、技術報告及其他等） 附表 計畫經費總額： 元，申請金額： 元，自籌款： 元 擬向其他機關與民間團體申請補助：□無□有 （請註明其他機關與民間團體申請補助經費之項目及金額） 教育部： 元，補助項目及金額： XXXX部：………………元，補助項目及