人教版九年级化学上册二氧化碳和一氧化碳R.pptxVIP

第六单元　碳和碳的氧化物二氧化碳和一氧化碳知识与技能1．了解二氧化碳和一氧化碳的性质；2．了解二氧化碳的用途；3．了解并关注温室效应。过程与方法1．会对实验现象进行观察分析、归纳；2．会运用已学知识解决实际问题。情感态度与价值观强化保护环境、解决环境问题的意识。重点二氧化碳与一氧化碳的性质。难点二氧化碳与水、澄清石灰水的反应。教学目标探寻生活中二氧化碳的足迹森 林消防队云雾缭绕的舞台饮料超市二氧化碳的制取实验操作步骤CaCO3 ＋ 2HCl＝CaCl2 + H2O + CO2↑还有什么实验或方法证明../视频/二氧化碳密度和熄灭蜡烛实验.wmv二氧化碳的密度比空气大？1、烧杯内的蜡烛熄灭了，说明二氧化碳具有什么性质？2、下层蜡烛先熄灭，上层后熄灭，这又说明二氧化碳具有什么性质？探索问题实验现象分析下层蜡烛先熄灭,上层蜡烛后熄灭。 二氧化碳不能支持燃烧，也不能燃烧，密度比空气大，所以蜡烛熄灭。这个实验可以说明二氧化碳的两点性质：1.二氧化碳的密度比空气大。(物理性质)2.二氧化碳不能燃烧，也不支持燃烧；(化学性质 1)一、二氧化碳的物理性质倾倒二氧化碳的实验[实验6-3]探究方案：在收集满二氧化碳气体的塑料瓶中，加入约三分之一体积的水，立即旋紧瓶盖，振荡。观察塑料瓶的变化。实验现象分析塑料瓶变瘪了常温下二氧化碳溶于水,瓶里压强减小,证明二氧化碳溶于水。我们平时打开汽水或啤酒盖时，常