符英华阳小学实习计划书修改稿20120327.docVIP

东风东路小学实习计划书根据华南师范大学课程与教学系教学计划安排，本人将于2011-2012学年第二学期开学初赴广州市越秀区东风东路小学，开始一个学期的教育实习，目的在于熟悉小学的各项工作，做好职前准备。为真正做好此项工作，提高实习质量，本人具体制定计划如下：一、实习时间2012 年9 月17日 到2012年11月 9日实习原则 （一）安全原则安全原则包括两个方面，一是自身安全，二是学生安全。在校外实习时，应注意自己的交通安全、人身安全、财产安全等。在学校参与各项活动时，应把学生的安全放在第一位。 （二）关爱原则关爱原则是指关爱学生，关爱教师和关爱学校。以在职教师的标准严格要求自己，主动关心爱护学生，建立和谐的师生关系，认真投入教育教学及管理工作。主动协助在职教师的教学及管理工作，这不仅是建立良好人际关系的途径，也是学习成长的宝贵机会。珍惜实习学校给予自己的实习机会，主动关心学校的发展，用实际行动为学校做出力所能及的贡献。 （三）争光原则争光原则包括为母校争光和为自己争光。作为华南师范大学小学教育（数学方向）的学生，在实习学校要将所学知识运用出来，展现华南师大课程系学生的风采。同时，珍惜实习的机会，为自己顺利走上教师工作岗位做好准备。三、实习安排本实习周期初步定为两个月。（一）准备实习阶段在导师黄甫全、曾雯婕教授的指导下，研讨和完成实习准备工作：根据本课程标准制定个人详细的实习工作计划。 2. 按照实习内容要求，每个实习内容开发实习活动方案。3. 访问实习学校的领导和老师，征求他们对实习方案的意见，接受指导。4. 按实习学校要求，做好各项准备。5. 新学期开学后，准时到实习学校报到。（二）实习阶段.学习和遵守实习学校的规章制度，服从实习学校安排。领受具体实习任务，积极配合协助校务管理工作。开展实习阶段教学专题研究工作。进行班主任实习和数学教学实习，写日志/周志。及时反思、总结、自我评估。随时记录活动简况，收获，问题，有效的解决措施和建议。认真虚心地向各位导师和大学老师学习，培养自己在教学课堂中应了解的技能对教学工作有一个整体的了解，把自己的专业课与教学紧密联接起来熟读新课标，通过自己的学习与老师的指导，尽可能多的掌握新课程改革的理念。在实习的过程中，逐渐培养自己的独立工作能力，社会交际能力，和一个教育事业者应有的责任感和使命感。（三）实习总结阶段1. 导师指导、自主总结、积极交流。2. 召开专题总结会，与班里同学交流和分享经验。3. 把研究资料转化为专题研究。4. 参与系里举行的“新型教育实习成长集锦谭”。用最精炼的一句话，总结实习经验，做成“锦言汇编”。四、实习内容（一）教务管理实习主动向校领导和数学教学组组长（赖艳老师）等老师寻问工作需要，积极参与相关的管理和组织工作。例如：会议接待、课堂摄像、校园大型活动协助管理。（二）班主任管理实习积极配合和协助班主任（李峥姝老师）进行日常班级管理；组织几次高质量的班级主题活动，计划如下：3月19日“寸草心，感恩情”主题班会4月23日“赛赛生活小技巧”主题班会5月14日“如何面对挫折和失败”主题班会（三）教学实践实习1. 听课：一学期至少听30节课。听课前，要征求任课老师的同意，尊重他人。尽可能把一至六年级所有数学老师的课都听过一遍，取人之长补己之短，形成自己的教学风格。每次听课要认真做笔记，课后反思，参与科组的评课环节。2. 教案设计：首先，学习数学科组老师以前的教案，感受华阳小学生本式教案的特点；其次，自己查找资料编写教案，主动请教指导老师，修改完善。最后，教学之后修改完善教案，写教学反思。3. 教学：从第三月中旬接手上课，争取上20节课。认真备课，试讲和说课。4. 评课：上课后，谦虚请教和听取老师们的评课意见，及时作出教学反思，提升自己的教学能力。（四）校本教研实习积极参与校本教研。华阳小学校本研究的主题是生本特色，以各个学科组自主教研，与指导老师赖老师商定后，决定做课堂实录。五、实习任务实习任务分由终结性的实习任务和过程性的实习任务两部分组成。终结性任务是指实习结束后要成型的作品或作业；过程性任务是指在实习期间具体的任务。（一）终结性任务1. 每周上交一份实习小结，亦即实习周记。形式可以是流水总结式和关键事件总结式，内容可以是上述实习四大块内容中的一个或几个，及时反思升华。2. 积极搜集有研究价值的资料，包括录像、相片、录音、活动作品等。3. 实习结束前请校领导或负责老师为我写实习评价。4. 实习结束后回校要做一个比较全面的实习总结。（二）过程性任务1. 数学科实习工作：（林和东校区）参加每周四上午的数学科自主教研（集体听课、评课、专家指导），及时记录感悟。重点听赖艳老师、伍优青老师、余志敏老师的数学课，做好听课记录，课后认真评课，在比较中学习和提