苏教版四年级语文上册_第13课开天辟地 ppt课件课件.pptVIP

;学习目标;自学指导;第一场比赛：比认读生字词; pì fǔ zhàng hòu;昏睡 凿子 崩裂 浑浊;根据提示，给文章分段： 一、（ ）天和地没有分开时宇宙的样子。 二、（ ）讲盘古醒来后，用自己的神力和身躯开辟了天地。 三、（ ）讲盘古临死前，用自己的身躯化生出世间万物。 四、（ ）总结全文，一句话概括了盘古开天辟地的经过。;根据提示，给文章分段： 一、（ 1 ）天和地没有分开时宇宙的样子。 二、（ 2~5 ）讲盘古醒来后，用自己的神力和身躯开辟了天地。 三、（ 6~7 ）讲盘古临死前，用自己的身躯化生出世间万物。 四、（ 8 ）总结全文，一句话概括了盘古开天辟地的经过。;第三场比赛：比谁会写字;当堂训练：;;学习目标： 1、通过对重点句、重点词的品味，感受盘古的神力无比及巍峨形象。 2、通过对课文品读，进一步感受盘古的伟大、无私，从而有感情地朗读，熟记成涌。 3、认识文章“对仗”的写作手法，初步感受对仗的特点。 ;第一次“先学后教”（读课文，思考） 自学指导(一);;轻而清的东西冉冉上升，变成了天； 重而浊的东西慢慢下沉，变成了地。;轻而清的东西冉冉上升，变成了天；;天和地分开后，盘古就头顶天，脚踏地，站在天地当中，随着它们的变化而变化。; 这个巍峨的巨人，就像根长柱子似的，撑在天和地之间，不让它们重新合拢。 ;第二次“先学后教”（读课文，思考） 自学指导(二);;;口中呼出的气变成（ ），;发出的声音变成了（ ），;左眼变成了（ ），;右眼变成了（ ）， ;;;筋脉变成了（ ），;皮肤变成了（ ），;;请同学们大胆地想象，盘古的身体还会有哪些变化？; 就这样，盘古以他的神力和身躯，开辟了天地，化生出万物。;;当堂训练