陈文芳如何运用现代化教学手段优化语文课堂教学.docVIP

PAGE PAGE 2如何运用现代化教学手段优化语文课堂教学郴州市苏仙区塘溪学校 陈文芳 电话：139755730972016-11-18中国的教育走过孔孟，走过四书五经，走过八股文科举时代，彳亍了几千年。直到我国的现代教育，已经发生了翻天覆地地变化。比如教学手段方面，传统的教学手段由于其课堂容量小，一节课下来，学生所得并不多；由于形式单调，学生易生厌倦情绪，难免产生“少慢差费”的结果。不言而喻，这样的教学手段不适应时代的发展，不利于开发学生的智力，不利于培养开拓型人才，不利于学生素质的全面提高。在科学技术不断发展、新型信息传递手段越来越多的今天，语文教学实现教学手段现代化，不仅是完全可能的，而且是必要的。新形势下，如何运用先进的教学手段和方法优化语文课堂教学，已成为语文教学研究的重要课题。 　　利用录音、幻灯、投影、电脑多媒体等现代教学手段，能够形象表现许多教师“只可意会不可言传”的教学内容，其收效之大是教师的许多口头表达所不能企及的。那么，现代教学手段在优化语文课堂教学方面的作用体现在哪些方面呢？我校申请了市级课题“利用信息技术，优化教学方式”，作为初中文科组教研组长，首先做到自己基本每节课使用信息技术，每篇课文都要精心准备课件。然后我对本组成员的课堂教学手段进行了研究和总结。下面就我在本校的课题研究和我的教学实践中的一些做法和体会谈些粗浅的看法。　　一、现代教学手