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校园网组建方案 学 院： 计算机学院 班 级： 11电商务班 姓 名： 李 杰 学 号： 1110040001 日 期： 2013-12-20 目 录1.TOC \o 1-3 \h \u HYPERLINK \l _Toc21749 前言 32. HYPERLINK \l _Toc25428 需求分析 33. HYPERLINK \l _Toc23044 校园网设计原则 34. HYPERLINK \l _Toc3192 具体方案 4 HYPERLINK \l _Toc32188 4.1 网络主干设计 5 HYPERLINK \l _Toc27520 4.2 网络拓扑图规划 5 HYPERLINK \l _Toc2869 4.3 网络传输介质 6 HYPERLINK \l _Toc30979 4.4 IP规划和VLAN设计 75. HYPERLINK \l _Toc32313 综合布线 8 HYPERLINK \l _Toc31399 5.1 综合布线的标准 9 HYPERLINK \l _Toc17182 5.2 综合布线的涉及范围及要求 10前言校园网是一种为学校学习活动、教学活动、科研活动和管理活动服务的校园内部局域网络环境，而且它是建构在多媒体技术和现代网络技术之上并与因特网连接的。计算机教育的发展，其基础就是校园网的建设。建设一个现代化的教学科研网络环境，能大大提高学校的信息化管理水平和整体教学质量。为此校园网应具备以下功能： 1）实现校园内部资源共享 学校领导和教师能通过及时、准确地查询教学活动中的信息，掌握当前教学情况。并通过对信息的统计、汇总及分析，为教学、科研管理提供服务，为学校领导计划、组织、管理和决策提供详实的信息资源服务和科学管理手段，能及时制定、修正教学工作计划。 2）完备的数据库管理系统和资源库 能够支持大量的图文声像素材、多媒体课件片段，成百个教学光盘，总量达几百兆以上数据文件的收集、管理、存储的提取。检索方便，容错性强。 3）以教学资源库为核心的教学自学环境 为学校教师提供制作环境、备课工具、良好的教学演播环境以及教学评估机制。为学生提供自主学习、交互式协作学习、发现探究式学习的良好学习环境和提供自我评价机制。利用现代教育技术，提高学生的素质，改革课堂教学模式。 4）现代化管理方法和管理手段 加强对学校的财、物的管理，提高办公效率、降低成本消耗，逐步实现办公自动化、网络化。 5）实现校园网与互联网的连接 建立学校主页、教师主页、学生个人主页、电子邮箱、电子公告牌等信息发布窗口，发布有关教育教学信息，建立起学校、教师、家长、学生之间的信息交流平台，并逐步发展建设成为一个面向全省、全国的教育教学信息网站。 6）提供有关教育教学信息网站的连接，增强教学交流能力 建立起各学校之间的教学信息资源库的共享，使不同学校的学生可以实现网上听课、辅导、交互协作式学习。 2.需求分析 校园网特点就是把分布在校园不同地点的多台电脑连接，按照网络协议相互通信，以共享软件、硬件和数据资源为目标的网络系统。提供丰富的教育教学信息和资源是校园网的生命力。校园网络具有距离短、延时少、相对成本低和传输速率高等优点；它的低层协议较简单，控制选择等问题大大简化，因而又具有组网简单、易于实现的特点。具备经济实用性、先进可靠性、可扩容性和可发展性。 实用性：如何使有限的经费获得较高的效益,始终是教育发展中重要的问题。在项目建设中,我们不盲目追求高层次、高档次,从实际情况出发,坚持“实用、好用,满足现在和可预见的未来需求”的设计原则。 可靠性：对工作站、服务器、交换机及其他主要相关设备在厂家、品牌、服务等方面进行充分调研、论证、选择,确保硬件设备的基本品质。 先进性：考虑到计算机在软硬件上的高速发展和技术更新速度,在资金允许的前提下,保持适当的先进性,同时使系统有一定的扩展性和兼容性,满足未来需求。网络安全需求分析校园网络安全主要考虑以下几方面要求：各个部门、系所访问网络的控制,各单位之间在未经授权的情况下,不能相互访问。内部网中要建立防火墙,即禁止外部用户未经许可访问内部的数据,或者内部用户未经许可访问外部数据。对安全问题的考虑主要是两个方面：校园网应该是一个开放的系统,它不需要与政府或商业公司的一样的网络安全保密性；校园网应该安全的,它不应该