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老师，你为什么不快乐？老师怎样才能变快乐！备课、讲课、批作业、改试卷、找学生谈话、和家长沟通......小百还能罗列至少五十条老师们的日常工作，它们既繁杂细小，又意义重大。日复一日，年复一年，它们是否消耗了您的激情，让您看不到这份职业里的快乐呢？让我们一起重新发现独属于教师的快乐，愿每一位教师都能够体会到教育生活的美好与幸福，愿每一位教师都能够过上理想的教育生活。教师的职业倦怠不是一个新鲜的话题，有了职业倦怠，工作的效果和生活的幸福就会大打折扣。身边同行众多，朋友圈子也基本是做老师的居多。相处时间长了，发现不快乐的老师很多。就算是那些被各地教育局选拔出来的受到器重的参加“国培”的骨干教师，说起自己的学校和学生时，也是诸多不满，牢骚满腹又无可奈何。80多年前，梁启超先生在上海中华职业学校做了一次演讲，题目是《敬业与乐业》。他在演讲里提到天下有两等“苦人”：天下第一等苦人是无业游民。因为他们终日闲游浪荡，不知把自己的身心摆在哪里；天下第二等苦人是厌恶自己本业的人。因为他们虽然厌恶自己本业，但是“这件事分明不能不做，却满肚子里不愿意做。不愿意做逃得了吗？到底不能。结果还是皱着眉头，哭丧着脸去做。”80多年后，这番话仍是发人深省。想一想，如果厌恶自己的工作，那么生活岂不是折磨？人生能从自己职业中领略出趣味，生活才有价值。而老先生早就告诉我们——“凡职业都是有趣味的，只要你肯继续做下去，趣味