酸和碱的中和反应微课教学设计-杨芝花.docVIP

酸和碱的中和反应微课　教学设计微课设计说明本节微课是九年级（人教版）下册第十单元课题２的一小节知识点的讲解：主要利用实验探究从而引出酸和碱能发生反应，再根据反应的特点引出中和反应和的定义。教学目的知识与技能知道酸和碱发生的中和反应。过程与方法通过实验探究，培养学生发现问题.解决问题的能力情感态度与价值观：（1）进一步增强学习化学的兴趣。（2）培养学生实事求是的科学精神。（3）体会化学与社会的密切关系，增强学生对社会的责任感。教学重点探究如何用实验证明酸和碱发生了中和反应和中和反应的概念理解。教学难点探究如何用实验证明酸和碱发生中和反应。教学媒体：多媒体课件、自拍相关的实验视频。教学过程 一、复习引入：上节课学习了酸和碱的化学性质主要有哪些？学生回答；教师课件展示并讲解。 问：那么酸和碱是否能发生反应呢?今天我们一起来探究。二、合作探究：（1）学生思考：观察下面三个实验，通过实验是否说明酸和碱能发生反应。展示探究实验A、在一支试管，加入适量氢氧化钙溶液，再向溶液中滴入稀盐酸，观察想象。B、在一支试管，加入适量氢氧化钠溶液，再向溶液中滴入稀硫酸，观察想。 C、在一支试管，加入适量氢氧化铜，再向溶液中滴入稀盐酸，观察想象。（分析）上述现象说明什么？（小结）从以上探究实验可看出，有些酸滴入碱后无现象，有的有现象，有现象的说明发生反应了，没现象的是否说明它们没有发生反应了；其实，它们也发生了