2019版高考政 治(北京专用)一轮课件:第25课时 文化创新 .pptxVIP

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2019版高考政 治(北京专用)一轮课件:第25课时 文化创新

政治 苏版;(考点一)1文化创新: (1)文化创新的源泉和动力; (2)文化创新的意义 (考点二)2、文化创新的途径: (1)创新与继承的关系; (2)创新与借鉴、融合; (3)坚持文化创新的正确方向 ;考情链接 2017年北京高考第41题第(3)问以元青花为话题,通过非选择题形式考 查文化创新。2014年北京高考第38题第(1)问以地铁是流动的博古馆为 话题,通过非选择题的形式来考查文化创新。文化创新是高频考点,复 习时要给予重视;1.文化创新的必要性 (1)文化创新是① 文化发展????的实质。 (2)文化创新是② 社会实践????发展的必然要求。 思考:2016年,文化部通过加大奖励措施,鼓励文化创新。你知道其中的 原因吗? 提示:文化创新是文化发展的实质,也是社会实践发展的必然要求。;2.文化创新的源泉和动力 (1)社会实践是文化创新的源泉:离开了③ 社会实践????,文化就会成为 无源之水、无本之木,人们就不能进行有价值的文化创造。 (2)社会实践是文化创新的动力 a.社会实践中不断出现新情况,提出④ 新问题????,需要文化不断创新。 b.社会实践的发展,为⑤ 文化创新????提供了更为丰富的资源,准备了更 加充足的条件。 判断:文化创新最主要的是靠个人的聪明才智。 提示:错误。文化创新的源泉和动力是社会实践,不是仅仅靠个人的聪 明才智就能解决的。只有立足社会实践,做到接地气、听民生、懂民 情,文化才能真正创新。;3.文化创新的作用 (1)创新是文化富有⑥ 生机与活力????的重要保证。 (2)文化创新可以推动⑦ 社会实践????的发展。 (3)文化创新能够促进⑧ 民族文化????的繁荣。 (4)文化创新,是一个民族的文化永葆生命力和富有⑨ 凝聚力????的重 要保证。;4.文化创新的主体 ⑩ 人民群众????从来就是社会实践的主体,也是文化创造的主体。 思考:你知道文化创新怎样才能做到与人民群众实践相结合吗? 提示:关注人民群众的文化需求,反映人民群众的根本利益,满足人民群 众的文化需求。;1.茂腔是山东独特的地方戏曲。由茂腔经典剧目《墙头记》改编制作 而成的茂腔动漫剧,既具有浓郁的民俗风情又不乏时尚元素,深受观众 喜???。材料反映的文化生活道理是?(  ) A.中华文化呈现着多民族文化的丰富色彩 B.创新是文化富有生机与活力的重要保证 C.大众传媒是实现传统文化创新的根本途径 D.不同地方文化存在着共性和普遍发展规律;答案????B  解析 此题考查文化创新的意义。材料体现出经典民族文化与时 尚元素结合,实现了文化创新,因而B项符合题意。;2.从《山苍苍水茫茫》到《大江北去》,再到《汉水大移民》,作家梅洁 的南水北调三部曲通过真实的故事激励着时代的建设者们。这表明? (  ) ①人们在社会实践中创造并享用文化 ②文化创新有利于推动社会实践的发展 ③社会实践的发展必然带来文化的发展 ④文化在继承的基础上不断发展 A.①②  B.③④  C.①③  D.②④;答案????A  解析 此题考查社会实践与文化发展的关系。文学作品反映南水 北调实践,同时激励着时代的建设者们,可见人们在社会实践中创造并 享用文化,同时凸显了文化创新的作用,①②正确,故答案为A。文化具 有相对独立性,排除③。此题没有涉及文化的继承,排除④。;3.黄梅戏源于民间歌舞。山野村夫的劳动之歌,妇孺皆知的里巷歌谣,灯 会社火之中的欢歌劲舞,是黄梅戏活泼的源头。它吸收了汉剧、楚剧、 高腔、采茶戏、京剧等众多姐妹艺术的精华,使自己逐渐完善起来而成 为一个名剧。这说明?(  ) ①人民群众是文化创新的主体 ②文化是人类社会特有的现象 ③创新是文化富有生机与活力的重要保证 ④文化创新推动社会实践的发展 A.①②  B.②④  C.③④  D.①③;答案????D  解析 此题考查文化创新的意义。黄梅戏源于民间歌舞,可见人民 群众在文化创新中的作用,故①正确。黄梅戏的产生属于文化创新,促 进了文化繁荣,故③正确。本题选D。;1.为什么要进行文化创新 (1)文化创新可以推动社会实践的发展。文化源于社会实践,又引导、 制约着社会实践的发展。推动社会实践的发展,是文化创新的根本目 的,也是检验文化创新的根本标准。 (2)文化创新能够促进民族文化的繁荣。只有在实践中不断创新,传统 文化才能焕发生机、历久弥新,民族文化才能充满活力、日益丰富。文 化创新,是一个民族的文化永葆生命力和富有凝聚力的重要保证。;2.文化创新与社会实践的关系 (1)社会实践是文化创新的动力和源泉;? ;3.文化创新与人民群众的关系 (1)人民群众从来就是社会实践的主体,也是文化创造的主体。人们在 社会实践中创造和发展文化,也在社会生活中获得和享用文化。

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