清华版三年级上册信息技术航天梦喜圆说课稿 普惠乡中心学校孙晓晓.docVIP

航天梦喜圆——“形状”与填充工具说课稿巴州库尔勒市普惠乡中心学校 孙晓晓尊敬的评委、老师们：大家好！ 我今天说课的题目是《航天梦喜圆——“形状”与填充工具》，下面我将从以下几个方面对本节课的设计进行说明：一、说教材，二、说学情，三、说教法与学法，四、说教学过程，五，说课后反思。说教法 1、教材地位和作用 《航天梦喜圆——“形状”与填充工具》是清华版小学信息技术教材三年级上册第五课，本课开始学习WIN 7的“画图”程序。学生开始体验使用计算机程序处理加工信息。程序是计算机处理信息的工具，窗口是程序运行的主要方式，对于这些知识，教材没有做过多的介绍，只是将会影响学生本课操作的可能障碍扫除掉，文件的保存知识和操作部分也是如此。这是为了将学习内容集中在画图上。这些知识，经过一定时间、一定量的程序应用和窗口操作，学生自己会领会。　　本课从基本图形的画法开始，再利用基本图形的组合来完成本课的画图任务。画图程序的优势在于利用能方便画出的规则几何图形，组合成所需要的图，这也是计算机画图方法的特点之一。本课正是从这点入手，一方面体现了“画图”的特色，同时也降低了难度，有利于学生的入手。 本课任务为画“火箭”，教材在画图的步骤中，分析了构成“火箭”的基本几何图形，引导学生在画图时，要注意分析图形的组合，这同样体现了计算机画图的画法特点。教学目标 根据《中小学信息技术纲要》