将中国文明融入大学英语教学.pdfVIP

摘要 在外语教学中注重文化教学已成为外语教育的共识。在中国，文化教学在英 语教学中的地位越来越受到专家学者和广大外语教师的重视，也取得了一定的成 就。然而这种成就的取得主要体现在目的语文化的教学上，却完全忽视了学习者 的母语文化教学，导致了学生无法用英语来表达中国文化，在一定程度上阻碍了 学生的跨文化交际能力的提高。而跨文化交际的双向性决定了文化教学应同时兼 顾本族文化和目的语文化。英语学习不应该只是了解西方文化，还应更好地理解 本族文化并能够用英语对外传播中国文化。因此如何使学生掌握正确的语言知识 和丰富的目的语文化，同时提高母语文化的英语表达能力，以便进行有效的跨文 化交际已成为中国外语教学的一个新的重要课题。 本文作者在对问卷调查的结果进行研究分析的基础上探讨了目前我国的文 化教学和大学外语教学存在的问题，强调了大学英语教学中进行中国文化知识教 学的必要性，并通过一系列教学实践就如何在大学外语文化教学中实现西方文化 与中国文化的同步融合进行了探索。 、 本文首先介绍了此项研究的相关学术背景，然后从跨文化交际学的角度回顾 了相关的概念和文献，尤其是