就业形状多样化与企业员工培训.pdfVIP

摘 要 第二次世界大战以后，日本社会环境稳定，各行各业积极恢复发展生产，到 20世纪50年代末期，日本经济开始高速增长，劳动力供不应求。日本企业注意 到终身雇佣可以稳定员工队伍。从此，终身雇佣成为企业的主流人事制度，并一 直持续到20世纪80年代末期。在终身雇佣制形成的过程中，日本企业也逐渐认 识到员工培训是提高生产效率的必要条件。这一时期企业员工培训制度经历了从 无到有、从拿来主义到独自发展的变化。第二次世界大战以后到20世纪50年代 初期，日本企业内的员工培训十分单一，现场监督者仅对工人做必要的操作说明 和技能训练，而管理者更没有任何学习的机会。50年代，日本先后引进美国的 级管理干部进行分层培训。这些“拿来的培训制度在日本的生产管理中收到良 好的成效。然而到了50年代中后期，日本企业发现“拿来’’的培训制度不仅缺 乏本土针对性，还在教授的过程中被曲解，根本不能有效地指导员工的生产实践， 于是日益认识到明确教育培训目标、确立本国培训体系的重要性。 20世纪60年代对于日本企业而言意义非凡。这一期间经济发展迅速，社会 环境更加稳定，企业不仅通过确立终身雇佣制保证了员工队伍，同时将员工培训 制度与终身雇佣制紧密结合，开始了特色员工培训体系的探索。由于员工稳定性 高、忠诚度强，