2018年秋九年级化学上册 第3章 物质构成的奥秘 第1节 构成物质的基本微粒 第2课时 分子 原子教案 沪教版.docVIP

PAGE PAGE 1第3章　物质构成的奥秘第1节　构成物质的基本微粒第2课时　分子　原子教材解读　分子、原子是学生初次接触到的微粒，通过本节课的教学，运用恰当的教学方法，可使学生形成对微粒的想象，进一步理解宏观现象与微观本质的相互联系，对培养学生的分析推理能力和抽象思维能力，都将起到重要的作用。教学目标知识与技能1.知道分子、原子都是构成物质的微粒。　2.知道在化学反应中分子可以分解成原子，原子可以结合成分子。　3.初步认识物质结构学习中的模型方法。过程与方法　1.通过对分子、原子的学习，建立结构决定性质的观点。　2.通过认识构成物质的微粒，建立物质构成的微粒观。情感、态度与价值观培养学生用辩证统一的观点思考问题的思维方法，将微粒具体化。教学重点教学难点重点：分子和原子的根本区别。　难点：用分子、原子的观点理解化学变化的实质。探究点一　分子与原子的区别和联系[情景展示][问题探究] 从上图中你得出的信息是什么？[思考交流] __________________________________________________________________________________________________________________________________[归纳提升] 分子可以构成物质，不同物质的分子不同。[继续探究] 继续研究分子的结构模型，你还能得