我及我的学生.docVIP

第一眼看到我的人多会产生这样的感觉：哇，好高！第一次和我交流过的人也多会产生这样的感觉：哇，好自信！对，我高，并是崇高：我自信，并近于自负。有什么不可以的呢？如果说一个人有骄傲的资本而又不敢骄傲的话，至少在我个人以为，他是浪费了生活的一大乐趣了。那么，肯定就有人要问了，你骄傲的资本是什么呢？这就是了，问到我所想讲的了，我这就告诉你，我是个老师，我骄傲的资本就来源于我的学生。是的，没错，我的学生。我的骄傲资本。他们给了我自信，他们是我的骄傲！说到学生，就不得不提及我的一个学生，姑且称他为进吧。这是我入伍教师队伍时，第一次见面就给我下马威的一男孩子。个子不高，胆量不小。打一照面，我点名，他装聋。我问他为什么？他说不为什么。我使劲儿地瞪着他，努力想维持老师的威信，他不买我的帐，回瞪了我一眼，站着一动不动了。我没经验，也就没辙了，只好默受了他的这个见面礼。第二次上课，他就不见了影儿了。问学生，说是以前时候就那样，老师也都不大搭理他。当时没多体会，只觉得虽然我是一个体育老师，也不是班主任，但不能就这样听之任之吧，于是有了第一次的行动。  记着那天天是阴着的，后来还下了点雨，因为出去的时候是没下雨的，而老天也没预先通知我他是要下雨的，所以等我找到了进家的时候，身上已是微湿，进显然很诧异，那表情至今让我印象深刻，形象一点讲吧，就像见到了鬼一样。在那天，我和进的母亲，准确地说，是继母，有了一次深谈，也了解了许多关于进的好的或不好的事迹。但是我把握了三点，第一，他酷爱看书，尤其是《故事会》之类的；其二，他并不像他所表现的那般“酷”，他这种姿态是摆给“敌人”看的，对于“自己人”，他是不会这样的；第三，他曾经优秀过，或者应该说，他一直是个不错的孩子，至少，感情是细腻的。我真的庆幸自己来了这一趟，进并没有立刻给我好脸色看，但至少，不再与我敌对，这是个转机，我告诉自己，并利用了这次的契机，让我们不再是“敌人”，甚至还成了一种很微妙的搭档关系。我们很默契地没让这次家访公开，而后我发动学生搞了一些活动，利用体育课的时候，让他有施展的空间。比如有的主题很好听，叫：HAPPY星期五，顾名思义，就在周五的时候，开活动课。我只给了一些活动名称，具体事务由各负责人去担。记得有“故事谜友”的，还有HAPPY剧团之类的，而进就担起了故事谜友的友长之职，宣布这个决定的时候，我看见他的眼睛一亮，我就想我应该是做对了，果不其然，在第一次的活动里头，他带给了我们最多的笑声，也赢得最多的掌声。他和课代表合作的寒号鸟，其逼真、形象、及敬业程度，令人叹为观止。  不久之后，进就给我写了一封信，有两句话令我任何时候想来都心酸不已，一句是：谢谢；还有一句是：对不起。信不长，有好几个错别字，但这两句话，都写对了。我想，通过这次成功的经验，使我增添了自信心。我还想告诉大家一句话，或许不是每个人都成为得了生活的强者，因为并不是每个人都有那么强健的筋骨去承受属于强者的一切挫折。但我想，每个人都一定不希望自己成为生活重压之下的可怜角色，对不对？所以不妨顺生活之势，活出个人的精彩，你认为呢？而我精彩的途径就是学生。学生与我一起成长。我为我是一名教师而自豪，我为我的学生而骄傲，而且我应该向他们表示感谢，因为他们带给我很多很多。