单脚起跳双脚落地先学后教教学设计.docVIP

单脚起跳双脚落地先学后教教学设计前言：在实施新《课程标准》发展素质教育的今天，体育课堂教学不再是传统单调、枯燥的 HYPERLINK /zuowen/xuexi/ \t _blank 学习氛围，而是要通过教学让学生充分展示、体现自我。充分体现一个中心、四个特点。以让学生自动 HYPERLINK /zuowen/xuexi/ \t _blank 学习，积极实践，努力创新为中心，结合体育学科突出四个特点。特别是对 HYPERLINK /zuowen/xiaoxue/ \t _blank 小学中段年级学生来说，通过唱游形式进行体育教学，达到教学目的，提高学习 HYPERLINK /sitemap/chengji.html \t _blank 成绩，激发学习兴趣，已逐步成为体育教师一种行之有效的教学手段。教学设计介绍：水平二（四年级）一、 学习内容：1．游戏：模仿各种小动物2．单脚起跳、双脚落地二、学习目标：1．学生能在轻松愉悦的歌舞中做出基本跳跃的动作。2．学生能应用所学的知识进行创新活动。三、教学设计：让每个学生通过唱中游、游中练感受到愉悦，在愉悦中初步掌握“单脚起跳双脚落地”简单的动作方法，同时在激活思维、拓展能力过程中体验合作、创新、成功时的心情，从而有效地提高学生主动参与学习的兴趣。四、 片段介绍：1．调动情绪，激发兴趣。（1）课堂常规(略)，明确学习内容和要求。（2） 小游戏：