论技能竞赛对中职会计专业教学改革促进作用.docVIP

论技能竞赛对中职会计专业教学改革促进作用 　　【摘要】职业技能竞赛自诞生以来，对职业教育的促进作用是不言而喻的，本文以我校为例论述了会计技能竞赛对中职会计专业人才培养模式、教学内容、教学方式、教学评价和实践教学等改革的促进作用，从而认识到职业技能竞赛对教学改革的功能价值和引领作用。 　　【关键字】技能竞赛；教学改革；促进作用； 　　教育部部长周济说，定期举办全国职业院校技能大赛，把多年来探索出的“工学结合、校企合作、顶岗实习”的职业教育的经验和做法，加以制度化和规范化，形成“普通教育有高考，职业教育有技能大赛”的局面，是我国教育工作的一项重大制度设计与创新，也是新时期职业教育改革与发展的重要推进器。 　　从2004年起，我校承办了河源市共六届中职会计技能竞赛，同时代表河源市参加了自2009年以来的广东省每届中职学生会计技能比赛（会计实务操作、点钞、小键盘速打、会计电算化），共获得了7个市级团体一等奖、2个团体二等奖，1个省级二等奖、4个三等奖的好成绩，在欠发达地区参赛学校中名列前茅。本人先后三次指导市赛、两次指导省赛，对于中职会计竞赛对我校教学改革提出一些自己的思考。 　　一、技能竞赛促进人才培养模式改革 　　人才培养模式就是人才的培养目标和培养规格以及实现这些培养目标的方法或手段，至少包括以下五个方面：“培养什么人、谁来培养、拿什么来培养人、怎么培养人、培养的人怎么样”。中等职