2018年秋九年级化学上册 第3章 物质构成的奥秘 第2节 组成物质的化学元素 第1课时 元素与元素符号教案 沪教版.docVIP

PAGE PAGE 1第3章　物质构成的奥秘第2节　组成物质的化学元素第1课时　元素与元素符号教材解读　本节课包括元素、元素符号和元素周期表的介绍三部分内容，我们将围绕元素的概念展开。从教材的体系看，第1章中学生已经把元素当成组成物质的基本成分，而在上一节学习了分子、原子、离子等内容之后，就应该从微观结构的角度对它下一个确切的定义，从而把物质的宏观组成和微观结构的认识统一起来。教材中虽然对概念理解的要求有所降低，但是本节课内容无疑是初中化学最重要的基础知识之一。元素符号是国际通用的化学用语，是学习化学的重要工具，因此也是教学重点。要求学生了解元素符号的意义，对于一些常见元素的符号和名称，必须会写、会读、会用。　学生在学本节内容之前，并没学过多少元素，因此难以理解元素周期律。本节课的“元素周期表简介”，目的在于让学生比较早地学会使用元素周期表这个工具。根据学生的已有知识，可以从原子序数查找某一元素的名称、符号、核外电子数、相对原子质量及确认该元素是金属、非金属还是稀有气体元素等信息，为他们以后的学习提供方便。教学目标知识与技能1.了解元素的概念，将对物质的宏观组成与微观结构的认识统一起来。　2.记住并学会正确书写常见的元素符号；能书写简单的离子符号；了解元素符号所表示的意义。　3.能从元素周期表中得到一些信息。过程与方法　联系生活，师生合作、共同探讨。情感、态度与价值观通过讨论，