第二节声音的发生及传播.docVIP

第二节 声音的发生和传播一、选择题1．我们曾体验过以下一些声现象，其中能说明声音产生原因的是（ ）A．放在钟罩内的闹钟正在响铃，把钟罩内的空气抽出后，铃声明显变小B．将正在发声的音叉接触平静水面，会在水面激起水波C．站在河岸上大声说话,会吓跑正在河边游动的鱼D．在一根长钢管的一端敲击一下，从另一端可听到两次敲击声2．在敲响大古钟时，同学们发现，停止撞击大钟，大钟仍“余音未止”，其主要原因是（ ）A．钟声的回音 B．大钟还在振动C．钟已停止振动，空气还在振动 D．人的听觉发生延长3．下列关于声音传播的说法中正确的是（ ）A．声音只能在空气中传播 B．声音在液体中不能传播C．声音在固体中不能传播 D．固体、液体、气体都能传播声音4．在空气中，声音传播的速度（　　）A．温度越高，声速越快　　B．温度越低，声速越快C．温度与声速快慢无关　　D．以上说法均不正确5．下列关于声音的理解中，正确的是 ( )A．只要物体振动，就能听到声音B．耳朵能听到声音，是由于声波激起人体的神经振动C．声音在水中传播最快 D．声音在空气中的传播速度可以大于或小于340米／秒6．下列说法正确的是 ( )A．声音的传播速度是340米／秒B．空气中声音的传播速度是340米／秒C．在0℃时，不同的物质中，声音的传播速度是不相同D．在0℃时，声音在空气中的传播速度比水中的要大二 、填空题1．人说话时发声靠声带的__________，学生上课时听到同学的发言，通常这声音是靠__________传播来的。2．为不忘国耻，福州市委、市政府在福州沦陷日，组织防空警报演练。市民听到的警报声是由警报器的发声体产生_______发出的。3．德国音乐家贝多芬晚年耳聋，他用一根棒来听钢琴的演奏，他把棒的一端触在钢琴上，另一端咬在牙齿中，当琴弦振动而发声时振动就通过 和 传入耳中。4．古诗《小儿垂钓》中有“路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人”．钓鱼的小儿面对路人的询问，只是招招手却默不作声，这是因为他知道声音不仅能在空气中传播，还能在 中传播．5．声音在15℃的空气中传播速度是__________米／秒，北宋时代沈括，在他的著作《梦溪笔谈》中记载着：行军宿营，士兵枕着牛皮制的箭筒睡在地上，能及时听到夜袭的敌人的马啼声，这是因为_______ 。 6．你知道吗?蛇是没有耳朵的。不过蛇能通过身体感受到正在接近它的动物活动所产生的振动，从而“听”到它们发出的声音，由此可见，蛇是利用__________传声去“倾听”敌人和猎物的。7．古诗“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。”中的鸟声、风声分别是__________体、__________体的振动发生的。三、分析简答题1、小明想比较几种材料(衣服、锡箔纸、泡沫塑料)的隔音性能，除了待检测的材料外，可利用的器材还有：音叉、机械闹钟、鞋盒。在本实验中适合作声源的是　　　　；小明将声源放入鞋盒内，在其四周塞满待测材料。他设想了两种实验方案，你认为最佳的是_________。A、让人站在距鞋盒一定距离处，比较所听见声音的响度。B、让人一边听声音，一边向后退，直至听不见声音为止，比较此处距鞋盒的距离。材料衣服锡箔纸泡沫距离较长长短响度较响较响弱通过实验得到的现象如表格所示，则待测材料隔声性能由好到差的顺序为_______________。2．下表是声音在不同介质中相应温度下传播速度的大小，请阅读表格，写出两条声音传播的特点。物质温度/℃每秒传播路程/米物质温度/℃每秒传播路程/米空气-10 325水014500331铁0490020344铜0380030349松木03320（1） ；（2） 。四．选择题1．运动会上100米终点计时员听到发令枪声时开始计时则（ A．成绩比实际的要好 B．成绩比实际的要差 C．成绩与实际的相符 D．无法判断 2、电影院放映厅内的墙壁都被装修成坑坑凹凹的，俗称“燕子泥”，其目的是为了（ ）A 、防止声音发生振动 B、 增强回声 C 、减弱回声 D 、改变声音的频率3.声音是一种波，下列实例中能说明声音具有能量的是（ ）A.百米跑计时员不根据发令枪声计时B.雷雨时总是先看到闪电，后听到雷声C.飞机飞过时，活动的窗玻璃也跟着振动起来D.宇航员在月球上不能听到彼此的谈话4．我们在小教室里讲话听