高中政治 第一单元 生活与消费 第三课 第二框 树立正确的消费观教师用书(新人教版)必修1.docVIP

第二框　树立正确的消费观情景导入学习目标“富，富不过一个月；穷，穷不到三十天”——这是“月光”族的“格言”，他们月月有入账，月月花光光。“说年轻，不年轻，从小靠父母，长大也如此”——这是“啃老”族的“写照”，到了该工作的年龄却“赋闲”在家，靠“吃”父母的薪水度日。如今社会上又出现了这两种类型的年轻人的“综合版”：“月老”族——月初是“月光”族，月末是“啃老”族。你对“月光族”“啃老族”的消费观怎么看？我们应树立怎样的消费观？请走进今天的课堂：《树立正确的消费观》。1.了解并区分四种不同的消费心理所引发的不同消费行为。2．坚持理性消费，树立正确的消费观。[重点]3．运用消费观的相关知识分析不同的消费行为。[难点]一、消费心理面面观1．从众心理引发的消费(1)表现：人们跟风、随大流的心理，往往能够引发对某类商品或某种风格的商品的追求，并形成流行趋势。(2)评价：消费是否应该从众，要进行具体分析。盲目从众是不可取的。 教材P20“探究问题1”eq \a\vs4\al(提示) (1)这是一种从众心理；根据实际情况回答即可。(2)对于这类事情我们要有自己的主见，要保持冷静的头脑，避免跟风、随大流，要理智消费。2．求异心理引发的消费(1)表现：有些人消费时喜欢追求与众不同、标新立异的效果。(2)评价：这种消费有时可以推动新工艺和新产品的出现，但展示个性要考虑社会的认可，还要考虑代价。为显示与众不同而过分标新立异，是不值得提倡的。 教材P20“探究问题2”eq \a\vs4\al(提示) (1)是求异心理驱使小林购买这套服装的。(2)他的消费行为为展示个性无可厚非，也可以推动新工艺和新产品的出现，但是应考虑代价和社会的认可。过分标新立异不值得提倡。3．攀比心理引发的消费(1)表现：受攀比心理的影响，饮食消费向广告看齐，服装消费向名牌看齐，娱乐消费向流行看齐，人情消费向成人看齐。(2)评价：是不健康的消费心理。 教材P20“探究问题3”eq \a\vs4\al(提示) 根据实际情况回答即可；攀比心理引发的消费，具有炫耀性和盲目性，买的东西不实用，它是一种不健康的消费心理，不值得提倡。4．求实心理主导的消费(1)表现：讲究实惠，根据自己的需要选择商品，符合实际。(2)评价：是一种理智的消费。1.（1）“追星族”购买偶像代言的产品属于求实心理主导的消费。（　　）（2）人们的消费心理决定他们的消费行为。（　　）（3）凡是求异心理引发的消费都是不值得提倡的。（　　）eq \a\vs4\al(提示)（1）×　（2）×　（3）×人们的消费活动受消费心理的支配，消费心理是否正确，直接影响到消费活动是否科学合理，因此一定要端正消费心理，树立正确的消费观，从而使消费行为向合理、健康、文明的方向发展。二、做理智的消费者1．生活方式的变化推动着人们消费观念的更新，也带来不同消费观念之间的碰撞。我们要做理智的消费者，践行正确的原则。 教材P21“探究问题1”eq \a\vs4\al(提示) 节俭对个人来说是一种美德，但过分节俭对社会经济发展是不利的，特别是在内需不足的情况下，过分节俭不利于扩大内需，促进经济发展。因此，应当适度消费。2．量入为出，适度消费。要在自己的经济承受能力之内进行消费。3．避免盲从，理性消费。要避免盲目跟风，避免情绪化消费，避免只重物质消费而忽视精神消费的倾向。 教材P21“探究问题2”eq \a\vs4\al(提示) 人们可能都有过这样的亲身经历和体会，根据实际情况回答即可，并描述出当时的想法。4．保护环境，绿色消费。绿色消费是以保护消费者健康、节约资源和保护环境为主旨，符合人的健康和环境保护标准的各种消费行为的总称，核心是可持续性消费。人们形象地把绿色消费概括为“5R”：节约资源，减少污染；绿色生活，环保选购；重复使用，多次利用；分类回收，循环再生；保护自然，万物共存。 教材P22“探究问题1”eq \a\vs4\al(提示) 愿意支持“筷子革命”。“筷子革命”符合绿色消费的要求，既有利于消费者健康，又节约资源，减少浪费，有利于保护环境和可持续性消费。5．勤俭节约，艰苦奋斗。艰苦奋斗精神，任何时候都应该发扬光大。2.（1）提倡勤俭节约就是不购买奢侈品。（　　）（2）贷款消费不符合量入为出，适度消费的原则。（　　）eq \a\vs4\al(提示)（1）×　（2）×发扬勤俭节约、艰苦奋斗的精神应明确两个问题：一是发扬这种精神，并不是限制人们的消费。二是勤俭节约，艰苦奋斗的内容是会变化的。在国家生产力水平提高、家庭收入增加的前提下，消费的数量和质量都应有所提高。 教材P22“探究问题2”eq \a\vs4\al(提示) (1)这一观点是错误的，这是一种攀比心理，是不健康的消费心理。剩余必然造成浪费，不符合勤俭节约的要求。(2)在现实生活中，外出就