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高校篮球文化建设探析 　　摘要：在我国高等院校这个特殊的环境里，篮球文化对大学生的培养和发展起着潜移默化的熏陶作用。本文以安徽师范大学体育学院为研究对象，分析校园篮球文化在高校的发展现状及存在的问题，提出了解决问题的对策。 　　关键词：高等院校 篮球 文化 　　中图分类号：G841 　　一、前沿 　　高校篮球文化是特定的篮球文化，是在高校这一特定范围内所呈现的一种特定的文化现象和群体文化氛围，它不仅具有体育的特殊功能，还具有文化的功能与特征，对大学生综合素质的提高起到深远的影响。为此，本文通过探素高校篮球文化对大学生素质的影响，分析高校篮球文化的发展现状和现存问题，并提出加强非体育类高校篮球文化建设的方法，从而丰富普通高校篮球文化内涵，促使高校教育方式多样化，进一步提高大学生综合素质。 　　二、我国高校篮球文化发展现状 　　在中国大学生参加的各项体育项目当中，参加篮球运动的人数是最多的。我们国家拥有各种类型的篮球专业队和不同级别的运动员、教练员和裁判员。1998年，首届中国大学生CUBA联赛的成功举办，为那些高校的优秀篮球青少年提供了一个文武兼修的平台，同时为中国篮球后备人才的科学、规范化培养和选拔体制的形成迈出了坚实的一步，篮球也从一种体育运动上升到文化层次。 　　2005年，在宁波举行的全国篮球工作会议上，国家体育总局篮球运动管理中心主任李元伟对“篮球文化”这个概念的阐述是：篮球文化是观赏和参与篮球运动的人的思维方式和行为方式的制度化凝结，是篮球运动的知识、技能、习俗和制度的总称，它既包括意识形态的软文化，也包括物质形态的硬文化。王家宏教授主编的普通高等教育“十五”国家级规划教材――Ⅸ球类运动――篮球》中，将篮球文化单列一章写入教材，将篮球文化表述为：广义上，篮球文化是指人们在从事篮球运动过程中所创造的物质财富和精神财富的总和；狭义的篮球文化包含了物态文化层、制度文化层、行为文化层和心态文态层。 　　安徽师范大学体育学院地处安徽省芜湖市，自2006年以来，每届学生选修篮球课的学生占到总人数的20%～25%，可见学生对篮球的热衷程度高于其他球类。该校在篮球教学中的主要目标是：掌握篮球运动的基本技术与战术，了解篮球运动的特点；提高基本技术在实战中的运用能力，掌握篮球基础战术配合在比赛中灵活运用的方法，充分发展学生篮球运动的技战术才能，为院（系）、校培养篮球运动骨干力量；培养学生对篮球运动的浓厚兴趣，提高学生体育文化素养，使篮球运动成为自己终生体育锻炼的手段之一。在多年的教学中，该校的篮球教学能很好的保证学生对运动技能的掌握，达到了强身健体的目的，但对篮球文化在教育中的灌输意识还不是很强，还存在一些不足需要进一步完善。 　　三、高校篮球文化建设中存在的问题及原因 　　篮球文化是体育文化的亚文化，它由精神文化、行为制度文化、物质文化三个层面的内容构成。在分析安徽师范大学体育学院篮球文化建设的基础上，从以上三个层面各总结出一个有代表性的问题。 　　1、篮球文化活动单一、缺少特色，对学生吸引力不大 　　大部分高校对篮球文化的建设往往是重数量、重指标，而轻内涵。就安徽师范大学体育学院而言，虽然校团委、各院系等相关组织都有定期的篮球赛，但参与的人往往局限于比赛组织者、参赛者和一小部分观赛者。主要原因是大学校园社团活动很多，相比于文艺类活动，篮球比赛稍显枯燥，对观众的吸引力不大。 　　2、理论研究手段落后，缺乏相应的研究条件和设备 　　高校虽然已开始重视校园体育文化的建设，但包括安徽师范大学体育学院在内的大部分高校，由于体育教研部的师资科研水平整体不高，再加上科研条件所限，采用的研究方法也就限于描述性研究为主，缺乏严格、系统的实证性研究，从而影响到对篮球文化理论的深入研究和理论成果的总结，进而限制了学生创新能力等综合素质的延续性发展。 　　3、学校现有篮球赛事平台、水平等资源不足，不利于竞技体育与群众体育的全面开展和提高 　　由于文化传统形成的周期较长以及校园布局的不合理等因素，阻碍了高校篮球氛围及文化的生成。此外，由于安徽师范大学体育学院等同类院校在办学条件方面的限制，学校场馆设施、资金投入等物质基础相对薄弱，室内篮球场馆面积较小，虽然有室外露天篮球场，但学生在室外打篮球往往会受到自然天气的限制，尤其秋冬春三季寒凉，一年中有将近半年的时间不适合在露天篮球场运动，这就影响了校园篮球文化的深入和长远发展。 　　四、解决问题的对策 　　要想解决篮球文化建设中出现的问题，仍然要从精神文化、行为制度文化和物质文化三个层面的内容来入手。 　　1、丰富高校篮球文化的传播形式 　　以高校体育主管部门及学生体育社团为纽带，加大校园赛事平台开发力度，定期组织比赛，在比赛中培养校园明星，通过海报张贴或校园网站宣传等形