《发现高效课堂密码》学习有感.docVIP

? 学习因尊严而美丽《发现高效课堂密码》读后感我记得温总理说过一句话“要让中国人活的有尊严”。当我读到《发现高效课堂密码》里“让学生学得有尊严”这篇文章时，就敏感起来。于春祥老师在文章里写到：课改就是要改变师生的生存状态，让学生学得有尊严，让教师教得更体面。让学生在课堂上有尊严的活着，课改功莫大焉。这样的话语让我的心灵颇受震撼，我不禁反思：我们让我们的学生有尊严了吗？我们如何让我们的孩子学习有尊严呢？在我们的课堂上时常会出现这样的镜头：课堂上，随时抛出的提问让正在走神的学生无言以对，老师怒目圆睁；当面批学生作业，看到书写潦草、错题满篇时，老师忍不住怒气把作业甩向学生；遇到不能按时完成作业的学生，老师横眉冷对；单元试卷讲评时，针对考试成绩差的学生，老师把他们的考试成绩暴露在众目睽睽之下，当众大批特批；当老师布置超量的家庭作业，孩子很晚还不能写完，被作业折腾精疲力尽的孩子，上课无精打采；当遇到“顶牛”或“越轨”的学生时，教师不能放下“师道尊严”的架子与他们平等交流，而是怒火冲天，大耍威风……这些现象也许我们不太留意，但会时常发生，如果老师这样表现与做法，学生的学习何来尊严？于春祥老师的文章似一把钥匙打开我的心结，给我指明方向，时刻警示着我，唤醒着我! 怎么让我们的学生学得有尊严，下面我说几个真实的课堂案例小故事，与大家分享。一、在孩子难堪时，拉他一把前几天，