推进义务教育学校内涵发展策略.docVIP

推进义务教育学校内涵发展策略 　　【关键词】义务教育学校 内涵发展 策略 　　【中图分类号】G 【文献标识码】A 　　【文章编号】0450-9889（2012）09A-0048-02 　　《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》明确要求“把提高质量作为教育改革发展的核心任务”，《教育部关于贯彻落实科学发展观进一步推动义务教育均衡发展的意见》指出“我国义务教育已经全面普及，进入了巩固普及成果、着力提高质量、促进内涵发展的新阶段”，提出了“以提高教育质量、促进内涵发展为重点，推进义务教育均衡发展”的新思路。在此，笔者主要介绍南宁市民主路小学以内涵发展的思路提高学校教育教学质量的实践经验。该校主要实施了“四个工程”，以此实现学校的内涵发展。 　　一、全面质量构建工程 　　学校以“为人类的幸福办教育，为金色的童年办学堂”为办学理念，研究如何从管理、服务、环境、教学四个角度，向全面、全程、全局、全员管理要质量。 　　（一）追求民主和谐的管理 　　1.营造“幸福”氛围。倡导营造有利于师生发展的“幸福”氛围，调整了培养标准，要求：每一位都要发展，但不一定是一样的发展；每一位都要提高，但不一定是同步的提高；每一位都要合格，但不一定是相同的规格。 　　2.坚持用人所长。充分发挥校内优秀人才资源的作用，坚持开展“师带徒”活动，让每一位年轻教师以师傅为榜样，向师傅