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提出小学生数学学习问题 　　【摘 要】小学数学是整个数学学习阶段的基础，夯实基础知识，学生们才能拥有进入数学殿堂的入场券。从学生的角度出发，他们并没有清晰地意识到这个问题。他们大多数处于被动学习的状态。作为数学教师，我们有责任关注学生，提醒学生，从学生们数学学习过程中现存的以及潜在的问题着手，协助他们提高学业，提升能力。 　　【关键词】小学生 数学 学习问题 　　中图分类号：G4 文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2014.03.058 　　总结多年的教学经验，教师们必然能意识到小学数学的重要性。经过多年与小学生们的相处，教师们必然熟知学生们的问题所在。但是学习的问题总是跟随着时代的变化而变化。因而，作为数学教师，我们需要从历代小学生们的学习经历中探取问题，从而针对问题提出相应的教学措施，并加以实施、改进。如此循环的教学才能保证小学数学的教学工作有序、有效地开展。从个人角度出发，我认为学生们的学习问题主要分为现存的及潜在的这两个方面。 　　一、现存的问题 　　学生们现存的学习问题是教师们从日常教学工作中总结出来的，也是学生们相对来说表现的更为突出的。当然，解决小学生们现存的学习问题也是迫在眉睫的。关于目前小学生的学习问题，我认为主要有以下三个方面。 　　1.主动性差。 　　主动性差是目前小学生们学习中相当普遍的问题，小学生们