英语字母教学点滴季艳萍.docVIP

英语字母的教学点滴论文摘要：针对小学英语字母的的教学方法，（1）字母与儿歌的结合（2）找身边的字母（3）设计一些字母游戏……等等。 探讨如何在字母教学中激发学生学习英语的兴趣，让他们掌握的更扎实。关键词：教学方式多样，激发兴趣，强调书写，灵活运用教材在小学英语教学中，26个字母的教学是极为重要，学好26个字母对学生以后的发音、拼读和记忆单词都起着至关重要的作用。假如我们对26个字母的教学疏忽大意，采用走马观灯的教学形式，而学生对字母在意识上又不够重视的话，那就不可能搞好英语教学。但在教学英语字母时，我也发现了这样的困惑：英语字母是26个，汉语拼音字母也是26个，而且汉语拼音字母和 HYPERLINK /s?q=%E8%8B%B1%E8%AF%AD%E5%AD%97%E6%AF%8Die=utf-8src=wenda_link \t _blank 英语字母在写法上也很相似，小学生刚刚学完拼音字母又学英语字母很容易搞混，这为英语字母的学习带来了一定的难度，因此，在学习字母阶段，我们要利用一切可利用的资源，创设情境，让学生和字母做游戏、交朋友。一、灵活运用教材，提前教授字母。 　　这学期一开始我不讲新课，专门花了几节课教26个字母，首先我利用教他们唱字母歌，让学生在歌声中感知字母的发音，再用几节课讲授所有的字母书写。这样一来，以后的字母课都省了，节省了很多时间，为了让他们记忆的更深刻，