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浅析提升高校毕业生弱势群体就业对策研究 　　【摘 要】在高校毕业生就业形势日趋严峻的境况下，高校毕业生弱势群体的就业压力不言而喻。造成高校毕业生弱势群体就业难的原因是多方面的，探究提升高校毕业生弱势群体的就业问题，具有鲜明的时代意义。 　　【关键词】毕业生；弱势群体；就业 　　随着高等教育从“精英教育”向“大众教育”迈进步伐的加快，高校每年的毕业生数量也逐年快速增长。但高校毕业生的就业形势近年来尤其严峻，尤其是高校毕业生弱势群体。而高校毕业生弱势群体在就业工作中具有一定的代表性和特殊性。因此，积极探究提升高校毕业生弱势群体的就业对策，应成为当前教育工作者的重要课题。 　　一、高校毕业生弱势群体就业困境分析 　　由于高校毕业生弱势群体在家庭条件、综合素质和社会资源等多方面处于相对劣势，导致他们在市场化的激烈竞争中处于不利地位，在求职过程中困难重重。 　　1.经济困难学生群体的就业困境 　　高校经济困难学生大多数来自农村或是欠发达城市的低收入家庭。几乎所有的高校每年都有大量经济困难学生无法按时缴纳学费，甚至连正常的生活费用都无法保证。在就业竞争日趋激烈的当今社会，尽管经济困难学生就业主动性较强，但面对高昂的就业成本和用人单位的选择时，他们仍面临和承受着巨大的心理压力。 　　2.受用人单位性别歧视和残疾学生群体的就业困境 　　长期以来，在毕业生就业过程中，女大学生毫无疑问的成为了受用人单位性别歧视的弱势群体。尤其是在理工科院校，社会对理工科女生的需求量远远少于男生。不少品学兼优的女大学生被性别门槛挡在求职门外，破坏了社会的公平原则，造成了劳动力资源配置失衡和人力资源浪费。而残疾学生虽然进入大学求学的门槛降低了，但在毕业求职过程中，仍受到用人单位的歧视和排挤。 　　3.综合素质较差和心理素质脆弱学生群体的就业困境 　　毕业生就业在某种程度上可以体现为综合素质和心理素质的竞争。综合素质较差的毕业生或由于学习成绩不好，无法按时毕业；或由于人际交往能力欠缺，无法传递给用人单位所需的信息；或由于道德品质较差，在实习和试用期间无法被用人单位接收，造成被用人单位拒之门外的现象。心理素质脆弱的毕业生在求职过程中，往往表现出自卑、茫然、焦虑、抑郁、孤僻等心理状态，这部分毕业生如果不能较好地进行自我调节，面对求职中的竞争，压力和不公平等问题时，会对自身造成极大的影响。 　　4.社会资源匮乏学生群体的就业困境 　　在就业竞争日趋激烈的当下，社会资源匮乏的学生更是在求职过程中处处碰壁。由于信息获取的不对称性，使得社会资源丰富、人脉广、家庭背景深厚的学生往往在求职中占得先机和主动。尽管在强调公平、公正、公开下的自主择业和双向选择求职过程中，社会资源匮乏的学生，虽然品学兼优，但难以得到“热门”行业和“热门”职位的青睐。 　　二、提升高校毕业生弱势群体就业的对策建议 　　高校毕业生通过大学四年学习，能否顺利就业，直接关系到学生本人及家庭的根本利益，也关系到国家高等教育的改革发展和社会的和谐稳定，尤其是高校毕业生弱势群体的就业工作。因此，提升高校毕业生弱势群体的就业工作需要全社会的共同努力。 　　（一）政府应加强宏观调控，多方位的为高校毕业生弱势群体就业创造良好的环境 　　1.完善法律法规，促进平等就业 　　政府应进一步完善用人单位针对高校毕业生性别、相貌、身体机能等方面就业歧视的法律法规，使高校毕业生弱势群体享有平等的就业机会和就业权利。完善以网络招聘和校园招聘的法律法规，增强用人单位招聘的透明度，确保高校毕业生弱势群体享有对等的信息渠道。完善用人单位选才制度，坚持公正，公开，公平的原则，针对用人单位徇私舞弊的违规操作，坚决追究企业和个人的责任。 　　2.出台优惠政策，加大扶持力度。 　　政府应进一步完善高校毕业生弱势群体就业信息平台建设，建立他们的失业保障和社会保险制度，启动就业基金，全面推动高校弱势群体就业工作。深化就业体制改革和分配制度，提高西部和欠发达城市的就业待遇；实施西部计划和基层人才振兴计划；实施高校毕业生弱势群体就业“绿色通道”；减少或取消招聘收费项目，降低就业成本；鼓励用人单位招聘女大学生和身体残疾的弱势群体，并给予用人单位相应的政策倾斜。 　　3.建立培训机制，提高就业竞争力 　　政府应进一步完善高校弱势群体的就业技能培训体系建设，建立合理、科学的培训机制。定期开展普惠制的就业技能培训，充分调动高校弱势群体就业的能动性，发挥他们的优势和能力，确保就业技能培训能适应当前社会的用人标准，进而提高他们的就业竞争力。 　　（二）高校应构建帮扶体系，全面提升高校弱势群体就业的竞争力 　　1.完善资助体系，解决经济困难弱势群体就业的后顾之忧 　　经济困难群体在高校毕业生弱势群体就业中占有很大的比重。高校应积极开设经济困难学生“绿色通道”；建立健全以“奖