揭秘英语动词记忆规律.docVIP

揭秘英语动词记忆规律 　　动词是英语中用法最丰富、搭配最为活跃的词类，是高考命题者最关注的对象之一。单项填空、完形填空和改错题中，对动词的考查几率最高。可以说，对动词用法的掌握程度直接影响考生的英语高考成绩。但是，英语动词的用法如此繁杂，该怎样进行归纳梳理，使其形成科学的知识系统呢？笔者在此结合高考真题，按照一定的规律对高考常考动词进行归类整合，希望考生能从中学会有规律地记忆动词及其用法。 　　一、词义相近、用法不同的动词 　　高考试题中，词义相近、用法不同的常用动词有如下几组： 　　（1）fetch（去拿来），bring（拿来），take（拿走），carry（没有方向限制）； 　　（2）put on（强调瞬间动作），wear（强调状态），be in（后接表颜色的词），dress（后接oneself/sb.）； 　　（3）look for（寻找，强调动作），find（找到，强调状态），find out（找出、查明真相等）； 　　（4）hear（听到，强调结果），listen to（听，强调动作）； 　　（5）say（vt.，后接说的内容），speak（vt.，后接语言/vi.）talk（vi.），tell（vt.，后接双宾语）； 　　（6）answer（vt.），reply（vi.，通常表达为reply to sb./sth.）； 　　（7）receive（客观收到），accep