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PAGE \* MERGEFORMAT PAGE \* MERGEFORMAT 3读《班主任工作工作操作策略》有悟长丰县李圩小学 崔广军前不久读了张宝臣和林鹣鹣主编的《班主任工作操作策略》，该书主要阐述了班主任工作的相关理论，探讨了班主任的工作技巧策略。封面中的一句话发人深省“中小学班主任工作是学校教育中极其重要的育人工作，既是一门科学，也是一门艺术”。读完后将其中的“科学与艺术”尝试运用在具体的工作中，让我受益匪浅。一、要把学生放在平等对话的位置，小心地保护孩子的自尊心。作为一个没有班级管理经验的班主任，班级管理的方式和方法对我来说是很值得探究的工作。因此，我在教育学生时，告诉自己不要一味站在教师的角度，要和学生换位思考。我经常走进孩子们的中间，和他们相处，孩子的纯真是最美的一道风景。鼓励他们，和他们谈话时真诚友好，推心置腹，让他们信任你，愿意和你说他们内心的想法，这样班级工作才好开展。 孩子也有自尊心，作为老师我们要小心地保护孩子的自尊心不受伤害。我们不要认为孩子年龄小，没有什么自尊心，说话可以不记后果，肆无忌惮。所谓说者无意，听者有心，或许你的一句话不经意的话可以影响到他的一生。作为一名班主任在处理孩子的问题时，要注意自己的言行，小心呵护孩子幼小的心灵。二、循序渐进地培养学生良好的学习习惯，塑造良好的班风、学风。 良好的习惯是成功的一半。一开始接触，我发