6.3---等可能事 件概率--学案设计.docVIP

等可能事件的概率第一课时 导学案知识回顾：必然事件发生的概率 不可能事件发生的概率随机事件发生的概率 随机事件频率越 ，其发生的可能性越学习目标：理解等可能实验的概念理解概率计算公式的意义，能利用公式计算简单随机事件的概率在计算概率的过程中，体会概率的意义重点：利用概率公式计算随机事件的概率难点：等可能实验与概率计算公式的意义共同建构：●活动1：一个袋子中装有5个球，分别标有1、2、3、4、5这5个号码，这些球除号码外都相同，搅匀后任意摸出一个球。会出现哪些可能的结果每种结果出现的可能性相同吗？猜一猜它们的概率分别是多少？●活动2：前面我们提到的掷硬币、掷筛子和摸球的游戏有什么共同的特点？●活动3：你能找出一些结果是等可能的试验吗？当堂训练：1、任意掷一枚质地均匀的筛子。 1）掷出点数大于4的概率是多少？ 2）掷出点数是偶数的概率是多少？在一个不透明的袋子里，装着只有颜色不同的35个兵乓球，其中有20个红球和15个黑球，从中任意取出一个球，事件A=“取到红球”，事件B=“取到黑球” 1）事件A是 事件，事件B是 事件 2）事件A与事件B发生的可能性相同吗？如不相同，哪个较大？促进交流将A、B、C、D、E这五个字母分别写在5张同样的纸条上，并将这些纸条放在一个盒子中，搅匀后从中任意摸出一张，会出现哪些可能的结果？它们是等可能的吗？2、(2013-2014期末调研)在一个不透明的布袋中装有3个白球和5个红球，它们除了颜色不同外，其余均相同．从中随机摸出一个球，摸到红球的概率是（）3、一幅扑克牌，任意取出其中的一张，抽出大王的概率是多少？抽出3的概率是多少？抽到方块的概率是多少？袋中共有5个红球、5个黄球，这些球只有颜色上的不同，小王第一次摸到一个红球并放回口袋中，那么他第二次摸到一个红球的概率是多少？他第十次摸到红球的概率又是多少？5、在掷一枚硬币的试验中，着地时反面向上的概率为，如果掷一枚硬币150次，则着地时正面向上约 次。6、一个口袋里装有除颜色外其余都完全相同的2个红球、3个白球、6个黄球，至少摸出 个球，才一定能使摸出的球中各种颜色都有。目标检测：任意掷一枚质地均匀的筛子。掷出的点数小于4的概率是掷出的点数是奇数的概率是掷出的点数是7的概率是掷出的点数小于7的概率是一道单项选择题有A、B、C、D四个备选答案，当你不会做时，从中随机地选一个答案，你答对的概率为多少？若是一道多选题，其中两个是正确的，某位同学随意地选了其中两个答案，他答对的概率是多少？有7张纸签，分别标有数字1、1、2、2、3、4、5，从中随机地抽出一张，求：抽出标有数字3的纸签的概率是抽出标有数字1的纸签的概率是抽出标有数字为奇数的纸签的概率是4、某娱乐节目中的“百宝箱”互动环节，是一种竞猜游戏，游戏规则如下：在20个商标牌中，有5个商标牌的背面注明一定的奖金额，其余商标牌的背面是一张哭脸，若翻到哭脸，就不得奖，参与这个游戏的观众有三次翻拍的机会（翻过的牌不能再翻），某观众前两次翻牌均获得若干奖金，那么他第三次翻牌获奖的概率是多少？