英语感叹句教学设计.docVIP

专题复习：英语?感叹句教学内容：初中英语感叹句?教学目标：?1.了解What和How引导的两种感叹句的结构；?2.掌握What和How引导的两种感叹句的用法；?重点：感叹句用什么引导词引导，引导词后都接什么词。?难点：怎样分析好感叹句并运用感叹句解题。教学方法：?复习法；列举法；扩展法教学过程：?????Part1教师：把感叹句的特征和构成的知识和解题方法讲透。?以习题的形式，正确引导学生，巩固基础知识的同时，进行扩展，点拨、示范、启发，让学生透彻的深入的理解掌握解题的思路步骤、要点及方法并做到灵活运用。整个教学过程以学生为主体，取长补短，加强弱项，强化强项。并让学生掌握此知识点涉及到什么样的题型。概括总结。学生：精神状态调整好，时刻紧跟老师思路，时刻准备勇敢回答老师问的任何问题，时刻准备向老师提出自己不会的、矫不准的等的任何本节问题。学会把自己的方法知识和老师的融合起来。把感叹句的知识和解题方法透彻掌握并会灵活运用。掌握老师说的在各个题型的精华。学会老师给的口诀和总结的规律等。?Part 2Step1 ?Lead?in????定义：表示喜、怒、乐等强烈感情时用感叹句，句尾通常用感叹号。????种类：感叹句分为两种：一种以what引导，一种以how引导。?????????????e.g. What?a?clever?boy?he?is！???????????? ?How?cle