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“小”班组长做好团结“大”文章

“小”班组长做好团结“大”文章   从十年前作为航空公司运行控制中心的带班主任开始,我经历了业务主管、运行经理、驻外办事处机场站长几个基层管理岗位的锻炼,每个小“班组”的人虽然不多(3-8人),但遇到的“团结”问题不少,涉及到自身经验、组员性格、专业背景、民族文化等诸多方面,往往只能摸着石头过河,不断从实践中总结,也有过深刻的教训。同时,我所带领的班组,也是上级部门的组成单元,存在着班组与部门、下级与上级、部门同事之间或者是与相关单位之间的团结问题,一旦处理不好,影响的是整个部门的工作,可谓牵一发而动全身。作为一个基层的班组长,不仅要从理论高度认识到打牢团结基础的重要作用,更要学会增进团结的具体方法,为使自己成为懂团结、讲团结、能团结、会团结的基层管理干部奠定坚实的思想基础。   一、班组长要充分认识团结问题的重要性   班组是公司的最小管理单元,班组工作的好坏直接关系到安全、生产、服务、运行、管理等各项工作的成败。班组虽小,但发挥的作用至关重要。由于班组成员年龄、性格、学历以及工作态度的差异,造成价值观念、思维方式、办事方法的不一致,很容易产生矛盾和问题。如果不能营造和谐氛围、提前发现问题、及时化解冲突,很容易造成班组成员之间的不团结、不信任、不合作,严重影响工作的效率和质量。如何在“小”班组里做好团结这篇“大”文章,考验的是班组长的品行、素质、能力,也是基层班组长走向成熟的必经之路。   一个班组要想出状态、出业绩、出干部,完成上级下达的目标,必须妥善处理好人际关系、全体成员齐心协力。团结是做好各项工作的前提,只有团结好了,班组的氛围才会和谐,大家才能心往一处想、劲往一处使,工作业绩自然就会好。业绩好了,班组长就会得到组织的重用,个人发展的空间也就大了,班组其他成员也会看到希望、得到提拔,整个班组比较容易走上良性发展的轨道。反之,团结问题处理不好,班组的氛围不是剑拔弩张就是死气沉沉,内部斗争造成同事之间关系紧张,缺乏工作的激情和干劲,业绩自然不会好。班组的团结问题至关重要,班组长只有认识到位了,才能主动地站在团结的角度思考、处理问题,才能得到更多班组成员的理解、配合、支持,才能形成群策群力、戮力同心、互帮互助的良好风气。   二、班组长处理团结问题的有效办法   “小”班组长要做好团结这篇“大”文章说难很难,说简单也很简单。“难”就难在班组的具体情况千差万别、遇到的现实问题五花八门、成型的处置经验少之又少,考验的是班组长全方位、多角度的能力和水平。说“简单”也很简单,有像《谈团结问题》文章中介绍的那些有效、管用的方法,只要真学、真懂、真用,问题就会迎刃而解,“小”班组长也会做好团结这篇“大”文章。结合班组长岗位的特点,我认为以下六点对现实工作有着特别重要的指导意义,值得我们去深入思考。   (一)发挥表率作用   “打铁先得自身硬。”班组长只有以身作则,才能树立威信,才能做到说话有人听、做事有人跟。班组长要求大家做到的自己首先要做到,要求大家不做的自己坚决不做。遇到困难,班组长要冲锋在前,这样大家才能服气,自己才有底气,班组才有正气、才能团结。另外,班组长在处理班组事务时,要坚持原则、一视同仁,要有强烈的事业心和责任感,要做到真想事、真干事、真管事,成为规章制度忠实的遵守者和执行者。   (二)严肃规章   班组长与班组成员或者是班组成员之间,在工作中难免会有不同意见,甚至产生比较激烈地碰撞,有些是“是非”问题,有些是“细节”问题,处理不好将会影响工作开展、伤害个人感情。“无以规矩、不成方圆”。要想避免这个问题,首先要建立统一的规章制度,明确什么是对的、应该怎么做,要求班组成员共同遵守。对违反的人,要根据情节和造成的后果,给予批评教育、甚至提请上级部门给予纪律处分。只有这样,才会做到有令必行、有禁必止,才能发挥规章制度的作用。否则,纪律涣散、作风松懈,团结就成了一句空话,班组的工作必然受到严重影响。   (三)客观认识矛盾   矛盾贯穿于一切事物运动的始终,我们周围的世界都是矛盾的统一体,有了矛盾就会产生问题。可以说,矛盾无处不在、无时不在,任何班组也不例外。班组长要客观认识到,只要大家的经历阅历不一样、性格境界有差别、认识水平有高低,就会对同一问题的认识和理解有不同看法,再团结、和谐的班组也会出现这样那样的矛盾。面对这些矛盾,班组长要承认认识上的差异,客观、冷静地分析,时刻保持清醒,及时掌握苗头,善于抓住主次,将问题解决在萌芽状态。同样的矛盾,不同的处理方式往往会产生不同的效果。   (四)做好“扶先帮后”   在一个班组当中,成员之间的思想觉悟有高低之差、工作能力有强弱之分、个人感情有远近之别,但先进和后进是一个事物的不同方面,是相对的、可变的。班组长在对待同事一视同仁、处理问题一碗水端平的基础上,也要根据每个人的情

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