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小议新课标下高中语文教学 　　摘要：新课标的实施为高中语文教学带来了不少新气象、新景观，明确规定高中语文课程是“工具性和人文性的统一”，为高中语文课堂教学注入了新鲜血液，能拓宽学生的视野，培养学生的良好的学习习惯，充分调动学生学习的积极性。 　　关键词：语文；兴趣；积极性；新课标 　　高中语文平时的教学目的是培养学生的听说读写能力，而为了适应新课标的需要，就需要我们提高学生的这四个能力就需要一个一个词语的积累、一次一次说话的训练、一个一个片段的描写来实现。高中语文教学在近年来改革的大背景下，尤其自新课标实施以来，有了不少新气象、新景观，改变了过去那种死板、沉闷、刻板的教学格局，这其中的原因是多方面的。 　　首先，新课标大纲中详解了高中语文课程的性质，新课标明确规定高中语文课程是“工具性和人文性的统一”。工具性和人文性的最本质目的就是让学生通过语文课的学习学会母语，学会灵活运用母语从事社会工作，创造和享受美好生活。新课标语文教学追求的是教师能够把教学转化为学生的需求，实现从教师的教到学生自主学习的过程中教师角色的转换，突出的是学生学习主体地位的改变，其根本目的是为了更好地促进学生的全面发展，实现新课标的核心目的。 　　其次，新课标为高中语文课堂教学注入了新鲜血液。教育部把新课标下发以后，广大语文教师即刻就放下了思想包袱，更有利于教师运用多媒体等各种方式开展课堂教学。尤其在部分适宜运