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高校内部教学质量监控与评价长效机制构建 　　摘 要：由于几年前的高校扩招热，目前中国的高等教育已经进入了大众化教育的时代，学校规模的扩大和学生数量的增加，使部分高校无法兼顾教学质量，为了应对这种现象，更好地完成人才培养的教学任务，在高校内部建立教学质量监控与评价机制是必不可少的，然而，要使这种机制能够真正发挥效果，就必须长期地使之实行下去，不可为了突击检查而应付。 　　关键词：教学质量；监控；评价；长效机制；现状；举措 　　高等教育的扩招，使更多的人有机会接受更好的教育，也为国家培养了更多的专业型人才。但是，由于高校管理理念和管理水平没有及时地做出相应的调整，使高校的教学质量迟迟得不到提升。因而，构建高校内部的教学质量监控与评价的长效机制势在必行。 　　一、高校教学质量监控与评价机制的现状 　　伴随着高等教育的扩招，各大高校无论是在学校建设还是学生数量等多方面都得到了长足的发展，然而，在教学质量、教育管理等方面却没有相应的提升，这与高校没有建立教学质量监控与评价的长效机制不无关系。在高等教育日益普及的背景下，让高校建设的结构、规模、质量等要素之间相互协调发展，是各大高校亟待解决的问题，也是中国高等教育水平能够与世界先进国家接轨的必由之路。 　　高等教育大众化不仅仅带来了学校规模的扩大，还伴随着教学管理上的落后。造成这一现象的因素具体表现为： 　　1.学生的质量参差不齐 　　特别是