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高职成人教育与高技能人才培训衔接机制研究 　　[摘要]随着我国经济社会的不断发展，社会生产力水平的不断提高，高职成人教育为提高国民素质、促进经济建设提供了重要的智力支持和理论支撑，但是，它在招收高素质学员、培养高技能人才方面也出现瓶颈。高技能人才在日益彰显其在社会发展中的重要作用的同时，急需一种有效途径来提升其理论水平和观念层次。因此，要将高职成人教育与高技能人才培训衔接起来，使双方实现互补、共赢，共同推动生产力的发展。文章首先探究了高职成人教育与高技能人才培训衔接机制建立的必要性，分析了建立过程中存在的困难和有利因素，进而从考量维度、基本原则等方面，探究了建立高职成人教育与高技能人才培训衔接机制应注意的问题。 　　[关键词]高职成人教育 高技能人才 衔接机制 　　[作者简介]尹贞姬（1974- ），女，朝鲜族，辽宁抚顺人，大连外国语大学日本语学院，副教授，博士，主要从事中日教育对比研究。（辽宁 大连 116044） 　　[课题项目]本文系2013年度辽宁省高等学校杰出青年学者成长计划科研项目“中日教育对比研究”的阶段性成果。（项目编号：WJQ2013020） 　　[中图分类号]G717 [文献标识码]A [文章编号]1004-3985（2014）06-0023-02 　　一、高职成人教育与高技能人才培训的衔接机制建立的必要性 　　高职成人教育是由成人教育和高职教育复合构成的教育