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高职英语翻译教学中存在问题分析与对策研究 　　摘要：高职院校英语翻译教学应当充分体现出学生对英语的应用能力，因此在教学过程中要突出学生的中心地位，突出教学的实践属性。现阶段，很多高职英语翻译教学还存在很多问题，本文就这些问题进行了充分的讨论，在此基础上提出了有效提高高职英语翻译教学的对策。 　　关键词：高职英语 翻译教学 问题 对策 　　中图分类号： H319 文献标识码： A 文章编号：1672-1578（2013）02-0020-01 　　随着国家经济与文化的不断发展，尤其是与国际之间交流的日益增多，社会对英语应用性人才的需求也逐渐增多，相关专业均需要学生的应用基础要达标，某种程度上讲，英语技能被摆到英语教育教学的突出位置。本文就高职英语翻译教学存在的主要问题进行了具体分析，旨在突出高职英语翻译教学的重要性，实现高职英语翻译教学的深入发展。 　　1 高职英语翻译教学的重要性分析 　　中国高职英语教学的最基本规定表现在实现学生基本阅读能力、翻译能力的提高，强调学生对英语的应用能力，突出学生自身的语言实践能力培养，重点强化学生对英语的阅读与翻译能力。因此充分推动高职英语翻译教学是有效保证英语教学顺利开展的重要基础。高职院校的学生更主要的需要突出其应用能力培养，这些学生在毕业后很大一部分要承担翻译工作，比如现阶段中国很多职业生产单位的生产设备都是从国外进口的，因此需要学生具备基本的