案例教学法在“大学计算机基础”教学中应用.docVIP

案例教学法在“大学计算机基础”教学中应用 　　随着社会的经济发展，我们已经迎来了信息化时代，计算机被广泛的应用到各个领域，和人们的生活以及工作密切相关。“计算机教学”在大学里面是属于基础性教学，并且是具有很强实践性的一门课程，怎样提升计算机基础教学质量，已经成为了各个高校迫切需要解决的一个问题。本文就对案例教学法在“大学计算机基础”教学的应用进行研究分析，并且有针对性的提出相关建议，希望能够给相关人员提供一些有用的参考。 　　随着社会信息化程度越来越高，社会对于大学生在计算机运用方面的综合能力也提出更高的要求。就传统的计算机教学法而言，由于模式太过单一，已经不能够满足大学生计算机基础教学的需要。案例教学法应用能够对大学生基础计算机教学起到一定的促进作用，案例教学是将理论与实践结合在一起，较为适用于大学生计算机基础这样实践性较强的学科，并且这种方法也被广泛的应用医学、管理以及风险投资等等各个方面，现在已经被公认为可能成为将来教学方向最为成功的教育模式。在大学计算机基础教学中引进案例教学法不仅仅能够弥补传统教学的不足之处，并且还能够充分的调动学生的积极主动性。 　　一案例教学概述 　　1对于案例教学的具体定义 　　这种教学方法最早起源于美国的哈佛大学，并且被应用到法学教育方面，目前也因为案例教学理论和实践结合的特性，被欧美一些院校所广泛使用，同时也逐渐将这种教学方法引入到别的学科当中