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试论网络对语文教学影响作用 　　计算机技术的飞速发展促使我们进入了网络时代，信息资源十分丰富、开放，娱乐性和传播性都相当的惊人。在语文教学中由于学生写作和阅读中需要很多及时的、丰富多彩的信息资源，而得到这些信息的最有效途径便是通过网络获取，因此网络在语文教学中的应用也越来越广泛。网络不但能够确保学生快速及时地掌握第一信息资源，还能够开阔学生的视野，激发学生学习及探索语文知识的兴趣。但是任何事物都有其两面性，他给我带来了便利的同时也造成了一些消极的影响。网络语言使得原本规范的语文文字表达受到很大的冲击，那些庸俗的、低下的知识也会在网络中传播，会对学生的思想和素质带来一定的负面影响。作为一名语文教师，我们在利用科学技术产物教学进而提高教学效率的同时，一定要认清楚网络的“两面性”各是什么，如何能够扬长避短，多利用它的优势而抛弃消极的作用，使其能真正地帮助教师有效提高教学效率。 　　网络语文教学作用初中语文教学是语文教学中比较重要的一个阶段，这个时期在语文教学中不但要传授给学生语言文字的运用和重要功能，还要在教学中注重学生情感及审美能力的教育，帮助学生提高自身的知识素养，促进学生为自己形成正确的价值观和世界观打下良好的基础。 　　一、网络在语文教学中的积极作用 　　语文教学中教师利用网络教学就是要充分发挥网络在语文教学中的优势，快速地帮助教师提高教学效率。在此，我们就先来讨论讨论网络发展对语文教学起到的积极的教学影响。 　　1.网络的丰富教学资源能为学生提供十分有价值的信息 　　网络知识和信息的开放性使得网络成为了一个巨大的知识宝库，在网络信息中就比较容易找到自己想要的答案或是信息。这对于学生来说就是一大优点。在以前的传统教学中也就是计算机还未出现之前学生或是教师想要找寻一个汉字或是字词还需要查阅资料很长时间，而自从网络及互联网逐步普及以来，这样的事情便成为了很简单的事情，只要学生自己在查找一栏中输入电视机或是电冰箱就会出来十分全面的讲解，对于语文这门语言教育学科而言就很大程度上提高了语文教学的效率。 　　2.网络的开放性能够拓宽学生的视野，让学生更加灵活地运用语文知识 　　汉语语言是中华民族的骄傲和自豪，能够较好地学习汉语言并加以利用是一件很艰难也很枯燥的事情。当网络逐渐盛行之后，开放性的网络资源和信息资源就给学生学习语文知识带来了很大的便利和重要的信息搜索平台。在网络信息时代，自由开放的信息世界中，教师和学生都可以运用更加丰富的语文知识并将其进行适当的应用。相对于从前的语文教育只能够局限于校园中、教材中的知识来说具有更加重大的意义，对于开拓学生的视野，提高语文素养的综合能力上具有独特的教学意义和教学效果。教学中运用网络平台、多媒体教学等形式可以丰富语文教学课堂，真正摆脱枯燥乏味的语文知识学习的氛围，使知识和教学都更加鲜明、活泼，促进教师对学生语文知识的认知和理解。 　　例如，在传统教学中语文写作的素材只能够局限于学生身边发生或是听到的事情，这样就会使写作内容缺少新鲜感。而现在网络逐渐盛行之后，学生可以通过网络平台搜索一些比较有新意，大家又没有提及到的事件，并在自己的写作中恰当地运用起来，这样就会在内容上丰富自己的写作水平，而且可以运用最恰当最适宜的事例去论证自己的写作观点。同时在学生搜索和筛选的同时感受别人写作的特点和魅力，并且加以借鉴和利用，不断拓宽自己的语文知识面，提升自己的语文水平。 　　3.良好的网络资源可以促进学生审美能力和德育能力的提高 　　新课程标准要求，在进行语文知识的传授之中，教师要注重培养学生的审美能力和道德思想观念。这也是现代社会对未来人才要求趋势。网络信息对民主和人文关怀的不断关注和深化，确保了在网络信息库中存在着大量的包含爱意的信息资源，当学生去关注和搜索时能够在思想感情上打动和感染学生，逐渐培养学生的审美能力，树立正确的价值观和道德观。网络信息和内容传播能提高审美能力的语文内容，这要比传统教学中教师课堂中不断的讲解方式更加容易被学生接受，因此在教学效率方面的收效就会很乐观。 　　二、网络在语文教学中的消极作用 　　网络的发展确实给我们带来了教学的便利和优势，也在一定程度上提高了语文教学的质量和效率，使语文知识教学进入了更加现代化的教学形式。但是我们看待问题不能够太片面，一定要一分为二的分析问题，在包罗万象的网络时代中为学生提供更加丰富和新鲜的教学资源之外，也使得语文教学中出现了一些前所未有的问题，网络制式的随意性、开放性和包容性也给我们的语文教学带来了很大的消极影响，一定程度上制约着语文教育的顺利开展。 　　1.过于丰富多彩的网络资源给语文教学带来了一定的困惑 　　网络就像是一个很大的知识框架，里面包含着很多我们教学需要的或是不需要的知识和事物。在现代网络逐渐深入人心的网络时代中，人类出现了过于依赖网