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高等职业教育现状、改进措施及转变方向 　　[摘要]文章分析了我国高等职业教育的现状，提出其改进措施：转变教师教育观念；加强学生职业能力培养；改革教学方法，调整课程专业设置；加强师资建设，提供技能指导；建立实践基地，开辟技能培训。同时，文章提出发展高等职业教育的几个转变：实现专业设置符合市场需求的转变；实现办学模式多样性的转变；实现向注重培养学生综合素质的转变；实现向重视学生就业的方向转变。 　　[关键词]职业教育 培养措施 人才需求 就业 综合素质 　　[作者简介]王红芳（1967- ），女，回族，贵州铜仁人，铜仁学院数学与信息工程系，教授，研究方向为职业教育、数学教育；陈蓉琳（1962- ），女，贵州铜仁人，铜仁学院数学与信息工程系，副教授，研究方向为职业教育、电子商务。（贵州 铜仁 554300） 　　[中图分类号]G717 [文献标识码]A [文章编号]1004-3985（2014）02-0023-02 　　高等职业教育是现代教育体制的重要组成部分，是人力资源开发的重要手段，是经济振兴的有力武器，是推动社会进步的巨大动力。其目标是培养具有良好职业道德和一定的理论基础、技术过硬、应用能力强、掌握高新技术、能参与生产一线技术管理工作的高级技术应用型人才。其根本任务是将学生培养成为具备各种专业特长、符合市场需求的应用型人才，以适应经济建设和社会发展的需要。 　　近年来