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高考诗歌鉴赏特点与备考策略 　　【摘要】诗歌鉴赏的前提是理解，鉴赏的核心是审美，即挖掘作品中美的因素，达到某种美的享受。在鉴赏诗歌时，鉴赏者首先接触其语言，并通过它来把握诗歌的形象，领会形象所蕴含的精神内涵。 　　【关键词】诗歌鉴赏特点 强化训练 备考策略 　　【中图分类号】G633.3 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2014）02-0059-01 　　诗歌以其生动含蓄的语言，真挚醇美的情感，成为文学领域里的一颗璀璨夺目的明珠。诗歌鉴赏不但能提高人们的文学审美情趣，而且能培养人们的良好文化涵养。故而诗歌鉴赏自1993年在高考试题中出现后，深受广大中学教师的好评，对中学语文教学产生了积极的导向。 　　诗歌鉴赏的前提是理解，鉴赏的核心是审美，即挖掘作品中美的因素，达到某种美的享受。在鉴赏诗歌时，鉴赏者首先接触其语言，并通过它来把握诗歌的形象，领会形象所蕴含的精神内涵。 　　一、高考诗歌鉴赏的特点 　　纵观近几年高考诗歌鉴赏题，可见其具有以下特点： 　　1.就选材而言 　　高考诗歌鉴赏题，在内容赏一般是短小精悍而且通俗易懂，在体式赏已涉及诗、词、曲等多种样式，在时代上已从唐、宋、元三代向现代发展。更为重要的是，所选材料都与课文有着解不开的“情结”，常常是课本知识的迁移。 　　2.就题材而言 　　中国古典诗歌虽说是浩如烟海，但从题材的角度看，总有一些题材相同、情相近、