平平搭积木教案（第一课时）.docxVIP

平平搭积木华容县东山中心小学 熊明霞[教学目标]1．知识与技能：指导学生认识 11 个生字，会写“业、本、平、书” 4 个生字。认识“双人旁”1 个偏旁。互动游戏辅助识字，多媒体课件，互动游戏辅助识字。2．过程与方法：3.情感态度与价值观：了解课文内容，懂得从小关心他人。[重点难点]1．教学重点：识字、写字。2．教学难点：(1)书写姿势正确。(2) 懂得课文包含的道理，受到“心中有他人”这种美好品质的感染。 [课时安排]第一课时 [教学过程]一、导入新课1. 猜谜语导入新课，并出示积木图片。方块块，圆块块，能搭房子能搭桥，搭在一起真好玩。 谜底：（积木）2. 课件出示课文插图，揭示课题。有一个小朋友叫平平，他很喜欢搭积木，他用积木搭出很多房子，他为什么要搭这么多房子呢？带着这个问题我们一起来学习课文:《平平搭积木》。3.带读课题并板书课题： 13.平平搭积木 （初学平、搭的读音）二、生字教学1、自读课文，用圆圈圈出生字。2、播放堂堂网朗读课文，提示学生注意生字的读音。3、出示堂堂网课件，学习生字。 （1）请2-3名学生读拼音识字，其他同学认真听，纠正其不正确的生字读音。 后鼻音: 平 翘舌音： 这 住 轻声：呢 啊 （2）老师带读生字，再次正读音。（3）两人一组相互检查读生