研究问题不见了!.PPT

Final Review Social Research Methods 2113 6501 Spring 2007 June 20 21, 2007 What are we going to do today? Review: what we have learned this year Future Perspectives Announcements (重要宣布): Some loose ends first… Final exam (期末考): June 25, 9:50-11:50am, could be extended to 1pm, in room EX 113 Research report due: 5pm, June 28, in SS 536 Check your exam and homework grades 期末會公佈明年參加社科院學生論文比賽名單(兩班 4~5 組) Part I. Oral Presentations Writing 研究成果通常是以研究報告或是口頭報告為主要與人溝通的形式 具備良好的溝通能力在現代社會是非常重要的 Discuss Students’ presentations… Presentations: 大致不錯，雖然學生互評成績低 Presentation Strengths: Team format worked well (團體報告形式大致流暢) Explain materials clearly (通常能把研究解釋清楚) Nice ppt files (投影片製作效果好) Except nervousness, all showed calmness (雖有些緊張，但台風都很穩健，口齒清晰) 有些小組以個人形式上台報告，成效不錯 Discuss Students’ presentations… Presentation Weakness: The beginning, middle, ending… (忽略開頭，中間內容控制待加強，結尾不夠有力，多半沒有重述重點) Flow, transition, connection (流暢度、轉折、連貫性有待加強) The content: less is more (內容: 多不如少) Pay attention to the logic of data analysis (忽略資料分析的邏輯及呈現) The conversation between data and theory (與理論、文獻對話少) Eye contact (與聽眾的目光接觸) QA: 誠懇地回答問題 Discuss Students’ drafts … 初稿評分從嚴，大部分小組需要好好改進 初稿評閱時較不在意文獻格式及一些細節，但在正式報告時會被扣分 The key : think about your story and present it in the most effective and clear way (修改的要點: 如何用最有效率及清楚的方式解釋你們的故事) 期末報告內容 緒論 (研究動機、研究目的、研究問題) 文獻回顧 研究方法(研究對象、問卷調查抽樣及步驟、質性訪談、變數測量) 結果與討論 (研究限制可以在此) 結論(研究限制、研究心得、未來研究方向) 附錄(詳細的抽樣流程、問卷回收率、主要變數的次數分配表、問卷、質性訪談大綱等) 參考文獻 期末報告初稿檢討: Introduction (前言、緒論) 解釋研究目的、動機、及研究問題，確立故事主軸 注意: 研究問題不見了! Literature Review 應與故事主軸有關，有「目的」地回顧文獻 既然提這些文獻，後面討論時為何不用? 文獻回顧: 精簡扼要，連貫、組織良好 研究假設應放在文獻回顧之後 描述性的研究可將假設刪除 期末報告初稿檢討: Research Methods 解釋研究設計: 混合方法的應用 抽樣細節放在附錄，精簡扼要地敘述量化研究設計及執行細節 解釋質性研究進行的邏輯與過程 不要忘記質性受訪者的介紹! 變數的概念化及操作化: 有進步，但還是不理想 先解釋依變數，再解釋自變數。描述性的研究可用「主要變數」來稱之 期末報告初稿檢討: Results and Discussion 從樣本特性開始，進入到故事主軸，層次分明、邏輯嚴謹地敘述故事 可依照假設的順序來呈現資料分析的結果 討論資料分析、預期或非預期的結果、任何研究限制 (也可放在結論) 質性資料與量化資料要整合 Conclusions 再重複一次重要研究成果，提出未來研究努力方向 Problems Found in Data Analysis and Discussion 要有描述