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高职中外合作办学人才培养模式实践研究 　　摘 要：中外合作办学是我国改革开放以来高等教育领域涌现出的新生办学模式，是国际化背景下高等教育发展的一种重要手段。研究中外合作办学的人才培养模式，对于促进我国高等教育的发展，提高中外合作项目人才培养质量具有十分重要的意义。本文以江西财经职业学院会计专业中英合作办学项目为研究个案，对中外合作办学项目人才培养模式作了一些初步探讨，以期为高职院校合作办学项目的健康发展提供可行借鉴。 　　关键词：高职；合作办学；人才培养模式 　　近几年来，江西省中外合作办学发展迅速，办学规模不断扩大，办学层次日益提高，中外合作办学项目在引进国外优质教育资源、增加教育供给多样化、加快教育教学改革和人才培养等方面发挥了积极作用，已成为全省教育事业的重要组成部分，进一步推进了江西省高职院校的人才培养模式改革，为区域经济的发展输送了一大批具有国际视野的高素质、高技能人才。人才培养模式的改革和建设是国际化人才培养的关键问题，对于提高中外合作项目人才培养质量，保证项目的稳定运行起到十分重要的作用。 　　一、人才培养的目标体系 　　1.培养目标。本专业人才培养目标为：德智体美全面发展，能适应社会经济发展、满足社会主义市场经济建设需要，掌握会计学、经济学、管理学和法学等基础理论，具备国内、国际会计管理的专业知识，具备会计管理决策和实践的能力，熟练掌握英语听、说、读、写、译等沟通