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高职口腔医学技术专业校本教材建设探索与研究 　　摘 要：为了进一步强化高职口腔医学技术专业学生的职业技能培养，有必要进行专业校本教材建设，使专业教学适应当前高职教育发展的需要，紧紧跟上“以就业为导向、以能力为本位”的课程改革步伐。本文以泰州职业技术学院（以下简称“我院”）“口腔疾病治疗技术”课程为例，阐述校本教材建设中要解决的问题和发展方向。 　　关键词：高职；口腔医学技术；校本教材；建设 　　在国家大力发展职业教育的新形势下，高职教育的指导思想不断成熟，培养目标逐渐明确。为了进一步强化高职口腔医学技术专业学生的职业技能培养，有必要进行专业校本教材建设，使专业教学符合当前高职教育发展的需要，以实现“以就业为导向、以能力为本位”的课程改革目标。 　　一、校本教材建设的背景 　　“口腔疾病治疗技术”课程是我院口腔医学技术专业的一门专业技术基础课程，课程组在深入分析和研究口腔医学技术职业岗位需求和职业资格标准，明确专业岗位的知识、技能和素质目标的基础上，先后编制了课程标准和教学计划，并不断修改完善。在教材的选用上，经过不断实践，发现现有教材与课程标准的要求存在着较大的差距，影响了教学计划的有效实施，在这样的前提下，开发编写适应高职教学实际和学生需要的校本教材显得日益迫切和必要。[1] 　　二、校本教材建设要解决的问题 　　1.加强对教材其他内容的开发 　　首先职业教育的目标是培养技能应