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高职生预先应对和压力知觉现状及其关系研究 　　[摘 要]目前高职生的压力知觉为中等水平，预先应对能力较低。不同性别的高职生的压力知觉和预先应对能力存在差异。预先应对可以有效地降低高职生的压力。预先应对降低压力困扰存在三个途径：减小或避免压力源、增加个体的应对能力和使个体获得积极情绪。 　　[关键词]高职生 压力知觉 预先应对 研究 　　[中图分类号] G444 [文献标识码] A [文章编号] 2095-3437（2013）21-0059-02 　　人们事先觉察到可能发生的威胁， 提前采取某些措施， 从而成功地应对威胁或者避免了危机事件的发生，这就是一种预先应对能力（future-oriented coping）。预先应对理论不同于传统的应激-应对理论，传统的应激-应对理论是指在已经发生或者正在发生的压力事件下的应对。多数研究已证明了预先应对的益处，预先应对可以降低慢性疾病的发生率，可以减少焦虑、抑郁，提高幸福感和学校适应水平等。但尚未见有预先应对与压力知觉的关系研究，本文旨在了解高职生预先应对和压力知觉的现状，以及预先应对能力对压力知觉的影响机制。 　　一、方法 　　对广东省某高职专院校在校学生400人整群施测，回收问卷380份，其中有效问卷373份，有效回收率为93.2%。其中男生97名，女生263名，城镇学生147名，农村学生211名（因有缺失所以和不是373）。 　　测量