探究视唱练耳课堂中互动教学法.docVIP

探究视唱练耳课堂中互动教学法 　　视唱练耳是音乐学习者必修的一门基础理论课程，也是培养学生音乐素养的一门重要课程。传统的视唱练耳教学中教师多采用一味灌输的教学模式，从而导致学生失去了学习视唱练耳的积极性和主动性。打破传统的教学方法，实行课堂中师生双边互动的教学法，实现视唱练耳课中“教”与“学”的结合，有利于提高学生的积极性，实现老师与学生的双提高。 　　视唱练耳 课堂 互动教学法 　　互动教学法是在教学过程中充分发挥教师和学生双方的主观能动性，形成师生之间相互对话、相互讨论、相互观摩、相互交流、相互促进、良性互动的一种教学方法。教师是学生学习的启发者、指导者和合作者，学生是教学的积极参与者、促进者和探索者，因此互动教学法不同于传统的仅以教师为主的满堂灌教学法，它既要求学生在教师的组织下按教学计划的要求系统地学习，也要求教师按学生的提问和要求有针对性的重点教学和因材施教。 　　一、营造良好的师生关系，实现人境融合、人境互动 　　首先要树立正确的师生观，构建民主平等的师生关系。教师应充分尊重学生对音乐的感受，不能把自己的看法强加在学生身上；在课堂教学中，为学生营造一种民主平等、自由宽松、相互信任的课堂氛围，在选择教室时最好在阶梯式、半圆式或扇形布局的教师中进行，这样不但有助于学生心理放松，也便于教师关注每个学生的表现，有利于师生之间的交流和活跃的课堂气氛的营造；积极创设师生共同参与、