浅谈小学数学毕业复习总结.docVIP

浅谈小学数学毕业复习【摘要】六年级，有一半的时间都是复习课，如何利用这段时间，使学生囊括所有知识，并能融会贯通；如何引导学生有效复习，激发学生的学习兴趣，达到事半功倍的效果呢？本文就我自己在总复习中对“数学复习课”的几点的做法。【关键词】小学 数学 复习有人说：“平时的数学教学是栽一棵树，那么复习过程就是育好一片林。”可见复习的重要性。六年级，有一半的时间都是复习课，我一直在思考：如何利用这段时间，使学生囊括所有知识，并能融会贯通；如何引导学生有效复习，激发学生的学习兴趣，达到事半功倍的效果。本文就我自己在总复习中对“数学复习课”的几点的做法。一、回顾整理,系统复习学生以往学习的知识都是分散在各册的，在复习的时候就要归类、整理,理清知识之间纵向和横向的内在联系，进行系统分块的复习。这一轮的复习重视的是基础的复习，加强知识之间的联系。如：数和数的运算的整理和复习，重点确定在整除的一系列概念和分数、小数的基本性质、四则运算和简便运算上；代数的初步知识整理和复习，重点内容应放在掌握简易方程及比和比例的辨析；应用题整理和复习，重点放在应用题的分析和解题技能的发展上，难点内容是分数应用题；量的计量整理和复习，重点放在名数的改写和实际观念上；几何初步知识整理和复习，重点放在对特征的辨析和对公式的应用上；简单的统计整理和复习，重点放在对图表的认识和理解上，能回答一些简单的问题。在复习是要讲究方法，要让学生在理解上进行记忆。比如：对于计量单位要求学生在记忆时，理顺关系。量计量单位各单位间的进率量计量单位各单位间的进率长度千米 km 米 m分米 dm厘米 cm毫米 mm千米 （1000）米 (10)分米 (10)厘米 (10)毫米时间世纪年月日时分秒世纪 （100）年 （12）月日 （24） 时 （60） 分 （60）秒质量吨 t千克 kg克 g吨 （1000）千克 （1000）克面积平方千米km2 公顷hm平方米 m2平方分米dm2平方厘米cm2 平方千米 （100）公顷 （10000）平方米 （100）平方分米 （100）平方厘米 有31日的月份是：（1、3、5、7、8、10、12）有30日的月份是：（4、6、9、11）平年的二月份有(28)日闰年的二月份有（29）日体积/容积立方米 m3立方分米dm3（升） L立方厘米cm3（毫升）ml立方米 立方分米(1000)立方厘米(1000)升毫升 (1000)进行了这一轮的系统复习，使知识系统化，在学生已有的知识领域的基础上进一步提高、迁移，拓宽学生的知识面，更新了学生的知识结构。二、巧导精炼，全面提高组织有效的练习是复习的重要一环。巧妙地引导学生积极主动地参与复习过程，教师有计划、有针对性地选择或设计一些练习让学生精练，并在导和练上体现因材施教，确保全体学生都能在原有的基础上得到提高。在设计练习时；要注意做到以下几点。1、重视基础性。复习中要抓住重点和关键，进行基本练习。如复习比和比例时，可出示下面练习。①15∶( )== 0.6=( ) ÷60。②加工一批零件，单独做，甲要8小时完成，乙要10小时完成，甲和乙的工作效率之比是（ ）：（ ），时间之比是（ ）：（ ）。③把2：化成最简单整数比是（ ），比值是（ ）。④解比例。∶X=0.5∶ =⑤判断下面各题是不是成比例，成什么比例。 在AxB=C中，A一定时，B和C成（ ）；C一定时。A和B成（ ）。 三角形底一定，它的面积和高成（ ）。 总价一定，每元钱买的苹果数和买的苹果总数量成（ ）。2、精选习题，加强题组的对比性。复习中要加强对一些题组进行对比，探究方法。例如，（1）把2米长的绳子平均分成5段，每段长（ ），每段占全长的（ ）。（2）把5米长的绳子平均分成5段，每段长（ ），每段占全长的（ ）。（3）把9米长的绳子平均分成5段，每段长（ ），每段占全长的（ ）。（4）把11千克大米平均分成5袋，每袋重（ ），每袋占这些大米的（ ）。这些都是：把( )平均分成5份，每份（ ），每份占总数的（ ）。（1）两根绳子都是2米长，第一根剪去 ，第二根剪去米，哪根绳子剩下的部分长？（2）两根同样长的绳子，第一根剪去，第二根剪去米，哪根绳子剩下的部分长？（1）把一根绳子剪成两段，第一段长，第二段长米，哪一段长？（2）李爷爷把一块地的种水稻，剩下的公顷种西瓜，谁的