石宝小学读书活动实施方案设计.docVIP

石宝镇中心小学校“幸福校园”之读书活动实施方案为达成“办人民满意教育”的目的，着力打造“幸福校园”，引领广大师生与经典为友、与名著为伴；读万卷书，行万里路；让师生在读书中学会做人、学会认知、学会思考；努力营造书香校园氛围，决定开展“全校阅读”活动，并制定本实施方案。一、指导思想：让每一位师生都亲近书本，喜爱读书，具有浓厚的读书兴趣；让每一位师生在读书活动中沐浴文化的恩泽，接受传统的洗礼，享受阅读的快乐，养成爱好读书的习惯。开展读书活动让读书的声音无处不在，让读书的身影充满校内校外，掌握读书方法，营造浓郁的读书氛围，建设洋溢书香的幸福校园。二、活动目标：1.在校园内营造一种“书声朗朗，书香满校园”的良好氛围，使阅读真正成为师生的自觉行动和生活需要。2.积极倡导“我与好书同行”的思想，努力践行“我读书，我快乐，我成长，我幸福”的理念，帮助学生养成良好的读书习惯，好读书，读好书，多读书，提高读写能力，夯实文化底蕴，陶冶情操。3.通过开展读书活动，引导老师，家长一同参与读书活动，建设阅读型班级，阅读型学校，阅读型家庭，阅读型社会的建设，形成“志坚若石，品润如玉”的师生群体。三、活动主题读万卷书，行万里路 ，润泽经典, 濡养心灵 ，积淀生命，成就幸福。四、活动措施：1.健全组织。建立以校长为组长的阅读领导小组，在班级相应成立读书小组，班主任、科任老师要切实履责，并选威信高、负责任、具有较强执行能力的学生任读书小组组长。学校读书活动 HYPERLINK /Article/ \t _blank 领导小组组? 长：石开华副组长：周康学办公室：袁和梅 彭家勇 崔和平 陈桂兰成 员：王万富 申华权 郑开智 秦兰英 马建平 邓建学黎金鑫 邓晓琼 杨帆2.营造氛围。积极宣传发动，充分利用宣传橱窗、班会晨会、黑板报等阵地宣传读书的意义，介绍读书方法，推荐阅读书目，推广古今中外的名人和大师的读书经验等；利用少先队活动，进行课外阅读氛围的营造，优秀书签的评比等，在短时间内掀起一股读书热潮。另外加强“幸福校园”读书环境的建设，包括室内外读书环境的建设（教室、阅读大厅、屋顶、花园、走道）；在校园电子显示屏上随时更新一些与读书活动有关的宣传标语、口号以及情况近报和方法介绍等内容。班级要加强“阅读型班级”的环境建设，既要有阅读园地，也要让各类表册制度，黑板报、图书角等符合班级的特点，还要多形式、多角度建设和布置读书环境，为学生创设一个宽松、愉悦的阅读天地。3．解决书源。（1）学校开放图书室、阅览室，与班主任配合，建立起有序的借书、读书、还书的流程，并对学生借书情况进行督查统计，作为调研学生读书情况的材料之一；（2）建设班级图书角，发动学生开展“献一本看百本”活动，并鼓励学生为班级捐书，教师做好组织工作，培养班级图书管理员，保证班级图书正常有序流通；同学与同学之间，班级与班级之间建立“好书交换站”，定期举行“好书换着看”活动。图书质量要有保证，陈列书籍须符合学生年龄特点，有益于成长，书籍类别要丰富。各班选出图书管理员负责图书角的管理，要有健全的制度，严格管理，对学生加强爱书教育，损坏者要照价赔偿。 （3）新华书店发放的各类课辅书籍以及学生自费征订的各类书报。4.时间保障。固定读书时间：晨读、午间阅读、每周四下午第二节课课辅活动。双休日大阅读，提倡并鼓励学生每天在家自觉读书不少于半小时。5.检查督导。领导：各楼层分管领导监督班级阅读课上课落实情况，每周的值周领导具体检查。学校行政分楼层督导，发现有班级规定时间没读书者每次扣15元。一楼：王万富、马建平、黎金鑫；二楼：周康学、邓建学、邓晓琼；三楼：申华权、秦兰英、彭家勇；四楼：郑开智、袁和梅、杨帆。教师：要加强对学生读书笔记检查，确保课外阅读落在实处。教师每周检查一次读书笔记，批上日期，每月楼层督导要抽查部分学生笔记，期末将各年级优秀读书笔记进行展评，表彰方案另行制定，鼓励教师积极阅读，提高自身气质。家长：老师改革家庭作业布置，倡导以阅读为主，学生回家阅读后把页码或标题记录下来，有家长签字证明，具体方案由教师探索。6.表彰奖励在活动过程中组织各种比赛活动，择优予以奖励，发放奖品原则以精神奖励为主。五、具体安排：3月份：1.“幸福校园”读书活动启动仪式；以后每期纳入开学典礼。2. 制定班级读书活动计划；。3．关于课外阅读的黑板报，评选优秀班级黑板报，定于每学期的第一期板报。4. 准备有关读书活动的事项：读书笔记本（由学校统一发放，学生用完后科换取）。“幸福校园”阅读环境的打造，结合校园“石文化”打造整体安排。4月份：1．建立班级图书角，办公室配合，各自负责。2．制作一份书签，各班自行组织学生进行小书签制作比赛。指导学生把优美名言，格言警句等制作成漂亮的书签，激发学生的读书热情。并推荐部分优秀书签