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白洋淀艺术梦农村孩子志向世界舞台 　　每逢周末，距离北京100多公里的河北省安新县端村镇，都会迎来一群北京名校的师生，给农村孩子教授器乐、芭蕾、美术、戏剧等艺术。简陋的教室成了练琴房，废旧的黑板上画着世界名曲的乐谱。“用艺术扶贫”是这些“候鸟老师”的初衷，通过艺术，他们种下了“让农村孩子站上世界舞台”的梦想。 　　“候鸟老师”：周末坐车3小时来农村上课 　　“哒――哒哒――哒，哒――哒哒――哒！”“先吸气，吸足气再吹！”“把琴拿稳了，不要晃，眼睛看着五线谱，要学会手脑并用。”“这个节奏教了很多遍了，回家后一定要练习！” 　　长笛、短号、圆号、小提琴、大提琴、非洲鼓……伴随着老师们的讲课声，八九间教室传出各种乐器演奏的声音，这不是城市里的乐器培训班，而是河北省安新县端村镇的西堤小学。 　　2013年8月10日，在路上颠簸了约3个小时后，记者跟随来此上课的老师以及北京荷风艺术基金会的工作人员，来到这个坐落在白洋淀景区附近的小学。下车后，走过一大段泥泞崎岖的乡间小道，来到学校，孩子和家长们早已做好准备，等待这些从北京专程赶来给他们上课的老师。 　　荒寂的院落，破旧的桌椅，落满灰尘的教室，没有空调，风扇大多“罢工”，闷热的教室里夹杂着刺鼻气味……这样的教学环境，与大提琴如此高雅的艺术碰撞，总显得有点怪异，但丝毫没有影响到这些来自中央音乐学院、北京师范大学、中央戏剧学院以及北京舞蹈学院的师生们。 　　掀开一个草帘，记者走进一间教室，与热气一同扑面而来的，还有孩子们用各种乐器敲打出来的混音，面对近10个孩子参差不一的演奏，志愿者教师张钰金（中央音乐学院大一学生）耐心之中夹杂着几分焦急，不时弯下腰，汗流浃背地挨个指导。 　　与教节奏课程的张钰金相比，另一间教室的老师吴昊则显得严厉许多，这个东北姑娘2006年毕业于中国人民大学中文系，她当时双修了徐悲鸿艺术学院的双学位，目前就职于中国东方交响乐团，是一名大提琴演奏员，她几乎每周末都来这里给孩子们教授大提琴课程。 　　“孩子们将来也不是非要靠这个吃饭，但至少能学会一样东西，还是挺好的，尤其对于农村孩子来说。”吴昊的这种想法基本代表了在这里授课的近20名老师的想法。 　　陪读家长：希望孩子别像他爹妈一样，什么都不会 　　在吴昊的班里，一个名叫刘子翔的10岁男孩练习得非常认真，但有时也会因为表现不好遭到老师的批评。刘子翔的妈妈刘艾瑛全天都坐在一旁，认真地帮自己的儿子做课堂笔记。 　　“我觉得，有这么好的机会，就得好好珍惜。我们这些没啥知识的农民就希望自己的孩子将来有点修养。农村人没多少文化，就盼着自己的下一代有所改变。”刘艾瑛告诉记者，因为她自己很喜欢大提琴，所以一开班就送孩子来学大提琴，正好孩子也很喜欢。 　　“孩子能遇到这么好的机会，我心里确实挺激动，因为我小时候没有机会接受这么好的教育，所以现在特别希望孩子别像他爹妈一样，什么都不会。”说到这里，刘艾瑛眼泛泪花，背过身抹了一把泪。 　　北京荷风艺术基金会的工作人员告诉记者，端村镇有东堤、西堤、大河南三所小学，共计600人左右，初报艺术班的孩子将近400人，目前有将近200个孩子坚持学习。 　　“有些家长选择放弃，因为他们认识不到艺术对孩子将来有多重要。这么好的机会他们都不知道把握，我都替他们感到着急。”在刘艾瑛看来，学点艺术，至少能陶冶孩子的情操，培养良好的思想品德。 　　农村孩子的艺术梦：我想去国家大剧院演出 　　2012年6月，在中央芭蕾舞团与北京舞蹈学院的全力支持下，北京荷风艺术基金会成立了中国第一家农村儿童芭蕾舞培训中心，全部成员来自端村当地的农民家庭。 　　在代课教师午休的餐馆――这个村里最豪华的两层饭店，记者见到了芭蕾舞班的“小明星”李紫依。面对记者，这个小女孩一点都不怕生，镇定自若地回答了记者所有的问题。 　　李紫依告诉记者，她6岁就开始学习民族舞，一直学到了8岁，寒暑假也没有中断过，但后来因为上学后要考试、复习、上功课辅导班，所以就放弃了，但自己一直很喜欢舞蹈，所以12岁的她又开始学习拉丁舞，直到村里这个芭蕾舞培训中心开班。 　　已经学习了好几个月芭蕾舞的李紫依说她最喜欢《天鹅湖》，为了学习芭蕾，她的脚曾经磨破流血，尽管这样，她也从来没有想过放弃，因为她认为，在这个班里，她能得到专业甚至顶尖级的芭蕾老师的辅导，这是一个很好的机会。 　　当问及为什么要学舞蹈的时候，李紫依很认真地告诉记者：“我的目标就是在国家大剧院正式演出。我想让外国人看看，我们中国农村的孩子也能上国家大剧院演出。” 　　“我对孩子学舞蹈很有信心，因为她很认真，脚磨破了都不放弃。我希望孩子通过现在的学习，将来有出息，不让别人看不起。”李紫依的爷爷曾是一名军人，在自家开的饭店门前，他接受了记者简短的采访。 　　“让我们高兴的是，几乎每个班都有相当有天赋的孩子。”基