郑州中等职业学校德育工作实施方案.doc

PAGE 11郑州市中等职业学校德育工作实施方案为贯彻教育部、中宣部、中央文明办、人力资源和社会保障部、共青团中央、全国妇联《关于加强和改进中等职业学校学生思想道德教育的意见》（教职成〔2009〕11号）精神和教育部《中等职业学校德育大纲》要求，全面提高郑州市中等职业学校学生的思想道德素质和综合职业素养，促进学生全面发展，根据《郑州市教育局关于加强和改进中等职业学校德育工作的通知》（郑教职成〔2012〕41号）要求，特制定郑州市中等职业学校德育工作实施方案。一、指导思想和原则中等职业学校德育工作指导思想：中等职业学校必须把立德树人作为职业教育的根本任务，遵循中职学生身心发展的特点和规律，坚持以学生为主体，以学生全面发展为目标，把促进学生职业能力的形成作为工作的根本出发点和落脚点，努力提高中等职业学校德育工作的针对性、实效性、时代性和吸引力。中等职业学校德育工作原则：中等职业学校德育工作要坚持与时俱进，继承和创新的原则；坚持贴近实际、贴近生活、贴近学生的原则；坚持知与行相统一的原则；坚持教育与管理相结合的原则；坚持思想教育与科学管理相融合的原则；坚持解决思想问题与解决实际问题相结合的原则；坚持递进原则；坚持党政工团各级组织和教师、班主任齐抓共管、全员参与原则。二、工作目标和任务中等职业学校德育工作目标：以《国家中长期教育发展纲要（2010—2020）》提出的“着力培养学生的职业道德、职业技能和就业创业能力”为总体目标，积极探索德育工作新载体、新途径、新方法，使中等职业学校形成各具特色的德育工作新格局。以建设优良的校风、教风、学风为核心，以校园自然环境建设和人文环境建设为重点，创设赋有职业教育特色的校园文化。以落实育人为本、德育为先、能力为重的理念，促进学生思想道德素质、科学文化素质和健康素质协调发展，使学生成为具有较强职业发展能力的技能型人才。中等职业学校德育工作任务：紧紧围绕社会主义核心价值体系建设，完善以理想信念教育、民族精神和时代精神教育、道德和法制教育、就业创业教育、职业生涯发展教育、心理健康教育、形势和政策教育以及生态文明、生命安全、优秀传统民族文化等其它专题教育为重点的工作内容，并根据时代发展、国家要求和学生需要，不断丰富德育体系内容。三、实施途径和内容 (一) 探索新载体、新途径、新方法，构建中职德育体系以郑州市中等职业教育教学改革和办学体制改革为契机，建立和完善中职德育体系。以德育课程体系、德育活动体系、德育评价体系为抓手，优化德育环境，使德育课堂赋有生命力。文化课、艺术课、专业课等其它课程，应根据课程教学特点，将知识与技能、情趣与素养、就业与创业以及职业人文教育等有机结合起来，寓思想道德教育于学科教育教学中，增强德育工作的针对性、实效性、时代感和吸引力。积极探索德育新载体、新途径、新方法，推广优秀德育活动案例、德育改革成果，不断更新德育观念，拓宽校内外教育渠道，促进优秀企业文化、地方文化进校园。已试行学分制工作的学校，要继续开办好选修课，加强选修课课程体系建设，探索以学生为主体、以能力为本位、以学生全面发展为目标的具有职业教育特点的教学模式，使之成为德育课堂教学的重要补充。以学生行为习惯养成为基础，以社会主义核心价值体系教育为主线，以社会公德、职业道德教育为核心，实施以学生自我评价为主、班级及班主任评价和社会评价为辅的评价方式，创新德育评价新机制。（二）突出主题教育活动，不断丰富学生思想道德教育实践活动内容1、强化养成教育，规范学生的行为习惯。完善学校管理制度，强化学生养成教育，从规范学生仪容仪表、卫生习惯、文明礼仪、职业行为等方面入手，促成学生责任意识、法制意识、纪律观念、自立自强、团队精神、职业素质和职业行为等综合素养的形成。2、开展书香校园活动，培养学生的读书习惯。通过组织设计推荐阅读、读书批阅、摘抄感悟、撰写心得、美文共赏、展评展览等活动，加深学生对传统文化的理解，感悟文化魅力，培养学生形成良好的读书习惯，营造书香班级、书香校园。3、开展励志教育，引导学生坚强自信，珍爱生命，积极进取。通过优秀毕业生师生定期谈话和每周一次的主题班会等形式，励志故事、格言、职业规划设计、优秀毕业生成功奋斗的典型实例，激励学生，警醒学生，增强学生自信心，进而转化为勤奋学习、勇于实践、成就人生的内在动力；通过生命安全教育，引导学生树立安全意识、环保意识，学会珍爱生命，乐观向上。4、开展传统美德教育。通过征文、演讲、辩论、讲座等多种形式，开展社会主义荣辱观、家庭美德和社会公德、职业道德与规范、职业纪律与法制教育活动，帮助学生树立正确的人生观、世界观和价值观，做诚信守法的合格公民。定期邀请时代英雄或模范人物到学校举办讲座，开展中华传统美德和革命传统教育，培养学生的爱国情感和民族自豪感。5、开展国内、国际重大主题教育宣传日活动。结