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高校拓展性运动项目队伍管理及其培养优化研究 　　摘要：定向越野运是一项集智慧、健身、娱乐、社交和军事为一体的新型体育运动项目，文章以东南大学定向越野队的队伍管理为研究对象，运用文献资料法、问卷调查法等研究方法，对其在人力资源管理、教学管理、训练管理、比赛管理、经费管理等方面进行全面的调查分析，为其他普通高校组建立定向越野队提出一些建设性的建议和对策，为定向越野运动在高校能够得到可持续发展提供依据。 　　关键词：定向越野队 队伍管理 启示 　　中图分类号：G812 文献标识码：A 文章编号：1004-5643（2013）06-0118-02 　　拓展性运功来源于二战时期的英国，为了提高团队合作能力和野外作战能力，利用自然障碍进行户外求生训练。户外拓展又可以称之为体验式培训，二战结束后，户外运动逐渐走出了军事化的求生训练范畴，成为人类娱乐、休闲和提升生活质量的一种新的生活方式。 　　定向越野作为户外拓展性运动，开展地非常之成功，越来越多的人参与，成为21世纪最受瞩目的时尚运动，目前大多数高校以定向越野课程取代了田径课程并且受到更多师生共同的欢迎，但是由于组织管理、人力资源、场地、经费等各方面的开展受到限制，本文通过对东南大学定向越野队在队伍管理及其培养优化进行研究，探讨东南大学定向越野队的开展为其他普通高效开展定向越野队起到指导性作用。 　　1 研究对象与方法 　　1.1 研究对象 　　东南大学定向越野队队伍管理及其培养优化。 　　1.2 研究方法 　　1.2.1 文献资料法 　　通过对定向越野运动和队伍管理等相关文献和书籍的查阅、收集和整理有关定向越野队的队伍管理研究的文献资料，为本文的开展奠定理论基础。 　　1.2.2 问卷调查法 　　对参加东南大学定向越野队的师生及领导共发放120份问卷。其中学生发放问卷100份，回收98份，有效问卷95份；教师问卷10份，回收9份，有效问卷9份；学校领导问卷10份，回收10份，有效问卷10份。 　　1.2.3 专家访谈法 　　采用面谈、邮件等方式对东南大学定向越野队的教练员以及学校领导进行访谈，了解东南大学定向越野队队伍管理的情况。 　　1.2.4 数理统计法 　　运用Spss-13.0系统统计软件，对调查结果进行统计分析。 　　2 研究结果与分析 　　2.1 东南大学开展定向越野运动的状况 　　1994年，定向越野作为一项全新的竞技运动项目在学校推广后，东南大学便率先成立了定向越野高水平运动队，以训练课程的形式组织有定向越野特长的学生进行课余训练，取得了极为优异的成绩，培养了数名国家一级运动员，在全国比赛中多次获得单项和团体冠军。东南大学定向越野队作为江苏地区高校第一支定向越野队，一直在引领着江苏省内高校定向越野运动的发展。 　　2.2 东南大学定向越野队的队伍管理模式 　　2.2.1 教练员队伍的管理 　　教练员队伍是竞技体育组织和运动队建设的一个重要组成部分。教练员综合水平的高低极大地影响着运动员竞技能力水的提高和运动项目的发展，也是运动员获得理想成绩的直接保障。 　　东南大学定向越野队目前拥有的体育教师以男性偏多，其中博士研究生2人占20%；硕士研究3人占30%，本科文凭有5人，占50%，目前东南大学定向越野教师学历大多数以本科为主，许多教练员都是有本校体育教师参与执教的，这给定向教学和训练带来很大难度，教练员普遍缺少相应的定向越野运动专业知识和训练经验。 　　2.2.2 运动员队伍的培养管理 　　东南大学定向越野队具有国家批准的高水平运动员的资格，到目前为止，东南大学定向越野队中有80%以上的运动员都是普通的在校大学生，在训练期间少数的高水平运动员起到带头的作用，为东南大学定向越野队的快速发展提供基础。 　　2.3 东南大学定向越野队的教学管理 　　体育教学内容是实现体育教学目标的重要条件，从调查结果可以看出：东南大学的定向教学教材是选择了一种或一种以上的自编教材来进行教学。一方面显示了东南大学定向越野运动教师专业独立创编能力，同时也反映我省高校定向越野运动教学教材体系还没有完全统一，当前各种不同版本的教材尚不能完全满足高校实际教学的需要。 　　2.4 东南大学定向越野队的训练管理 　　运动训练时实现运动队的基本途径，东南大学定向越野队根据训练常规和有关纪律以及运动的目标和比赛的任务制订了训练制度。但从问卷和访谈结果可以看出，执行情况有待提高。东南大学定向越野队采取的是赛前集中训练，平时以体能训练为主，但是相对于其他高校来说，东南大学定向越野队拥有自己固定的训练场所，校外训练占到60%以上，极大地带动了学生的训练激情和学习热情。 　　2.5 东南大学定向越野队的比赛管理 　　东南大学定向越野队参加了每年江苏省全国大学生定向越野锦标赛，通过对历年的比赛结果进行分析得出：东南大学定