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高职石油工程类专业人才培养质量分析与思考 　　摘 要：通过对克拉玛依职业技术学院2011届石油工程类专业毕业生就业竞争力和培养质量进行调查，针对目前如何提高高职石油工程专业人才培养质量，提出四点举措： 转变教育观念，树立为学生成长成才服务的意识；围绕石油工程类专业岗位需求，优化课程体系；加强职业前瞻教育，提高学生对未来职业的认知 ；重视学生职业素养和技能培养，增强学生可持续发展能力。 　　关键词： 高职石油工程类专业；培养质量分析；提高人才培养质量 　　中图分类号：G642 文献标识码：A 文章编号：2095-0829（2013）05-0075-05 　　《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》明确指出：“要全面提高高等教育质量，特别是提高人才培养质量。同时，要改革教育质量评价和人才评价制度，开展由政府、学校、社会各方面共同参与的教育质量评价活动。”[1]82011年11月，教育部在下发的《关于做好2012年全国普通高等学校毕业生就业工作的通知》（教学〔2011〕12号）中，提出“探索建立高校毕业生就业和重点产业人才供需年度报告制度，健全专业动态调整和预警、退出机制。”为了全面、客观、公正地评价学院人才培养质量，完善质量评估体系，推动学院教育教学改革，提升毕业生的就业竞争力和培养质量，2012年克拉玛依职业技术学院（以下简称学院）委托第三方教育数据咨询与教育质量评估机构“麦可思”实施对2011届毕业生社会需求与培养质量进行调查。通过对学院2011届石油工程类专业人才培养质量学生评价的调查进行分析研究并有针对性地提出提高石油工程类专业人才培养质量的有效举措。 　　一、人才培养质量的调查实施 　　本次调查以向毕业一年后的2011届高职毕业生发放答题邀请函、问卷客户端链接和账户，答卷人回答问卷的形式展开。其中学院提供2011届石油工程类专业毕业生邮箱总数298个，有效邮箱数279个，被调查邮箱数275个，共回收问卷166份，总答题率为60.4% 。 　　本次调查的目的主要是为了了解学院2011届石油工程类专业毕业生一年后的短期就业能力与培养质量的社会评价，根据就业状况、就业特色、能力与知识、课程评价、社团活动、求职分析及生源分析等方面来测量和评价，帮助发现教学和培养过程中的问题，并在今后的工作中加以改进。基本研究框架和指标体系如下：见图1 　　 　　图1 基本研究框架和指标体系 　　二、人才培养质量调查结果的分析 　　1.就业现状满意度较高，而毕业一年后的就业率偏低 　　石油工程类专业2011届毕业生的就业现状满意度为58.7%，比全国示范性高职院校（53%）高出5.7%。其中就业现状满意度最高的专业是钻井技术专业为64%，就业现状满意度最低的专业是油气开采技术专业为52%。本校2011届毕业生毕业一年后的月收入平均为3 252元，比全国示范性高职院校毕业生毕业一年后平均高503元。其中油气储运技术专业月收入平均为3 557元，钻井技术专业月收入平均为3 537元，油气开采技术专业月收入平均为3 354元。 　　石油工程类专业2011届毕业生毕业一年后就业率为93.3%，比全国示范性高职院校94.6%低1.3%。其中钻井技术专业一年后就业率为97%，油气储运技术专业一年后就业率为97%，油气开采技术专业一年后就业率较低，为86%。 　　2.工作与专业的相关度较低 　　学院2011届毕业生工作与专业的相关度为52%，比全国示范性高职院校（63%）低11%。其中2011届石油工程类专业毕业生中工作与专业相关度较高的专业是油气储运技术（74%），其次是钻井技术（59%），较低的专业是油气开采技术（48%）。毕业生选择专业无关工作的主要原因是“专业工作不符合自己的职业期待”（38%），其次是“专业工作岗位招聘少”（25%）。见图2 　　3.目前工作与职业期待不吻合 　　学院2011届毕业生工作与职业期待的吻合 　　 　　图2 2011届毕业生选择专业无关工作的原因 　　度为33%，比全国示范性高职院校（43%）低10%。其中石油工程类专业毕业生工作与职业期待的吻合度较高的专业是油气储运技术为45%，其次是钻井技术为31%，较低的专业是油气开采技术为28%。认为目前工作与职业期待不吻合的毕业生中，36%的人是因为不符合自己的职业发展规划。见图3 　　 　　图3 2011届毕业生目前的工作与职业期待 　　是否吻合的人数分布 　　4. 毕业半年内的离职率情况分析 　　毕业半年内的离职率：学院2011届毕业半年内的离职率为37%，比全国示范性高职院校（42%）低5%。其中99%的毕业生有过主动离职的想法，主动离职的主要原因是“个人发展空间不够”（28%），其后依次是“想改变职业或行业”、“薪资福利偏低”（均为25%）等。见图4